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优良教课经验交流讲话稿件 优良教课经验交流讲话稿件 PAGE1 / NUMPAGES17 优良教课经验交流讲话稿件 教课经验交流讲话稿 【篇一：教育教课经验交流讲话稿】 真抓实干不停创新 敬爱的各位领导、同仁： 大家好！今日能有时机与在坐的各位校长、同仁学习交流，特别荣 幸，中心校领导安排我校代表作教课教研方面的经验介绍，其实我 校也没有什么成功的经验可谈，在教课教研方面好多在坐的兄弟学 校比我们搞得好得多、丰富的多。所以心里特别惊恐，有点“鲁班门 前耍大刀”的意味，没有方法，听从组织安排，胡乱写了点文字，很 粗拙，谈不上经验，请领导和同仁责备指正，权当抛砖引玉吧： 第一我们经过例会、誓师会、班主任工作会议在全体教师建立四种 意识一是责随意识。教师的职责自己就是教书育人，职业决定我们 要有奉献精神，而毕业班教师奉献的会更多，责任更为重要。由于 每一位教师的教课质量不单关系到个人的得失，同时也关系到学生 的成长命运，整个班级、整个学校以致全乡的教课质量。面对目前 教课质量的强烈竞争，我们要有时不再来的紧急感，要有力求上游 的目标追求，要有勇于超越的豪放气派，每一位教师要感觉到自己 责任的重要、自己的重要性。 二是目标意识。各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任教师手 中，要将班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分 类召开学生动员会、会谈会，要让每个层次的学生学有目标、行有 方向，都有进步与发展。关于特优生，我们在刚进入九年级时，就 选用五六人利用晚三集中起来进行增强训练。三是辅差意识。要想 提高整体教课质量，一定转变教课思想，在盯紧特优生不放的前提 下，要点抓三个方面：一是要总结差生进步的经验；二是要总结学 科教师提高中差生成绩的点滴经验；三是教师之间互相协作的经验。 所以，我们不论是从训练题的制定、讲堂发问的对象、仍是讲堂教 学过程的组织、个 别指导等细节，都要全力表现指导中差生这一意识。 四是合作意识。团结协作是现代教师一定具备的基本素质，是获得 成绩的先决条件。复习备考，团结协作显得尤其重要。同课头教师 之间要坦诚交流复习方法；互相学习讲堂的组织方法；协作制定质 量上乘的复习训练题；选定最有效的复习资料；不可以出现各自为阵， 单打独斗的场面。同班级内各科之间也要团结协作，平衡发展，学 校从时间分派，重视程度上都要表现平衡、团结、协作。 其次针对毕业班教课，我们详细做了以下五方面工作。一是在教育 教课中既不要犯经验主义错误，又不要听任自流，要不停地学习， 与时俱进。要精心准备，上精选课，认真挑选，选精选题，批阅好 每一本作业，指导好每一位学生。 二是要正确掌握教课进度，正确掌握《课程标准》、认真吃透教材、 研究中考说明，捕获中招信息，掌握中考动向，有效提高讲堂效率， 努力在讲堂上浸透中考信息。 三是对学生进行理想和前程教育，对不一样层次的学生提出不一样层次 的要求，要依据学生的心理特色，采纳适合的教育和指引方法，多 劝导与帮助，多宽容学生出错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴， 急于求成。增强与家长交流与交流，获得家长的支持。 四是增强学生心理素质教育，学生决胜中考，除智力要素外，还有 非智力要素在起作用。在各样非智力要素中，心理要素尤其重要。 参加中考不单是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素 质和竞争能力的考试。为使学生能以踊跃的心态战胜中考挑战，我 们在学生中鼎力展开心理素质教育和心理指导工作。 五是狠抓讲堂教课。把好三关：发挥教师自己作用，把好备课关； 发挥教师主观能动作用，把好上课关；联合学生实质，重视方法研 究，把勤学生学法指导关。 最后学校校委会要点做好以下几方面工作。 一要形成校长亲身抓、业务领导主抓、班子分工明确的毕业班教课 工作分包责任制；二要拟订毕业班工作计划，按期召开会议，剖析 各阶段状况、工作要点和应付策略，深入讲堂听课，实时认识教课 问题，提出改良建议和建议。三要制定提高毕业班教课质量的几条 确实可行的硬举措，并认真组织落实，增强考评，以制度规范管理。 四要辅助班主任确立班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加 强学生管理，帮助做勤学困生帮扶、特优生培优等工作， 五要想方设法为教师工作、学习、生活创建条件，要想教师之所想， 急教师之所急，解教师之所难，要加大教师出门培训学习力度，开 阔教师视线；要确实以感情留人、以事业留人、以待遇留人，在学 校资本同意的状况下适合增添教师福利待遇，确实表现多劳多得， 奖惩分明。 六要与教师谈心。认识到教师是教育的第一资源，没有教师的团结 拼搏、无私奉献，搞好教课就是一句空话，提高质量更是免谈。英 雌我们着重政策指引，创建环境，弘扬正气，表彰先进；要做好耐 心仔细的思想工作，增添交流，化解矛盾，顾全全局；要主动关怀、 帮助教师的学习与生活，为他们排