幼儿园小班语言优质教案《幼儿园是我的家》含反思.docVIP

幼儿园小班语言优质教案《幼儿园是我的家》含反思 小班语言优质教案《幼儿园是我的家》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验儿歌中的感情，产生对幼儿园的亲切感，知道儿歌的名字，学习朗诵儿歌，了解儿歌的含义，快来看看幼儿园小班语言优质《幼儿园是我的家》含反思教案吧。 活动目标 1.知道儿歌的名字，学习朗诵儿歌。 2.体验儿歌中的感情，产生对幼儿园的亲切感。 3.了解儿歌的含义。 4.鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。 活动准备 多媒体图片：小鸟、蝴蝶、小鱼、大树、池塘、花园图片若干张，PPT图片。 活动过程 一、导入：播放哭声声，请幼儿仔细听。 师：这是谁的声音?(教师作倾听状)哦，原来是小鸟哭了，他告诉我他哭是因为他找不到家了。小朋友们，你们能帮他找找家吗?(出示小鸟哭泣图片) 二、开始 1.根据儿歌内容提问，帮助幼儿理解儿歌内容。 谁知道小鸟生活在哪里?那它的家在哪里?大树上。(出示大树图片)所以，大树是小鸟的家，对吗?请小朋友们跟我说一遍，大树是小鸟的家(动作)小鸟找到了它的家，但是它的几个好朋友还没有找到家，我们继续帮帮他们吧。 出示小鱼图片，小鱼的生活在哪里?水里。有水的地方是哪里?大海、小河。在这里我