幼儿园小班数学下学期教案《点数做汤圆》含反思.docVIP

幼儿园小班数学下学期教案《点数做汤圆》含反思 小班数学下学期教案《点数做汤圆》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣，能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数，体验数学集体游戏的快乐，快来看看幼儿园小班数学下学期《点数做汤圆》含反思教案吧。 教育活动： 做汤圆(数学-点数) 活动目标: 1、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数 2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备 1、教师准备：橡皮泥，盘子，卖汤圆的歌曲 2、幼儿准备：已有的风俗习惯，用橡皮泥搓圆的经验 活动过程： 1、游戏情景导入，引发幼儿参与活动的兴趣。 指导语：小朋友们，今天是元宵节，我们要吃什么啊?那我们一起搓汤圆，好吗? 指导重点：引发幼儿对汤圆的关注并为下面的活动打下基础引入活动 2、教师示范 (1)、指导语：今天，我和小妹妹在家，我要做两个汤圆，要选择几个面团啊?我们放到手上搓一搓，一个汤圆出现了，然后放到锅里，我们再搓一个面团，现在几个汤圆出现了，小手要指着一个一个的数，最后数到几就是几个汤圆。