新师德六条最新分析和总结.pdf

精心整理 新师德规范六条 (中小学教师职业道德规范及其解读 ) 中小学教师职业道德规范 （2008 年修订） 一、爱国守法。 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面 贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背 党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。 对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严 慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、 挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学 生的唯一标准。 五、为人师表。 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言 规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉 公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。 潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 《中小学教师职业道德规范》解读 新《规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与 “责任”是贯穿其中的核心和灵魂。 ●一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全 面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违 背党和国家方针政策的言行。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义 务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需 要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。 “爱国守法”——教师职业的基本要求。 注： 1、国家的教育方针， 是国家在一定历史时期内为实现该时期的基本路线和基本任务， 对教育工作所提出的总的指导方针。建国以后，党的教育方针经过了多次修改和调 整，每次修改都是在与我们党一贯坚持的基本方针一脉相承的基础上，注入了新的 页脚内容 精心整理 内涵，既坚持了基本方针的连续性，又反映了不同时期、不同阶段的新要求，使党 的教育方针不断完善，体现了与时俱进的时代精神。 1993 年，中共中央、国务院印 发了《中国教育改革和发展纲要》，将教育方针修改为“教育必须为社会主义现代 化建设服务， 必须与生产劳动相结合， 培养德、 智、体全面发展的建设者和接班人。 ” 1995 年第八届全国人大又对这一方针进行了修改，表述为：“教育必须为社会主义 现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会 主义事业的建设者和接班人。”并写入了《中华人民共和国教育法》。在这一方针 指导下，中国教育改革和发展取得了举世瞩目的巨大成就。 2002 年 11 月，党的十六 大再一次对教育方针进行了修改和调整，提出新时期党的教育方针是：“坚持教育 为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德 智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一表述，极大地丰富了教育方针 的内涵。明确提出了在“坚持教育为社会主义现代化建设服务”的基础上，增加了 教育要“为人民服务”的新内容；坚持教育要“与生产劳动相结合”的同时，强调 了教育要“与社会实践相结合”的新要求；将美育也写入了教育方针，增加了教育 的新内容。无论是教育目标、内容、途径都比过去的表述更加完善，更切合新时期 教育改革和发展的实际需要，是新世纪新阶段我国教育事业改革与发展的行动指南。 2 、教师的职责和权利职责： （1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。教师要遵守职业道德，为人师表。教 师的职业道德是教师这一行业的特点决定的。教师的职业道德包括：