五年级下册体育教案-软式棒垒球 全国通用.docxVIP

软式棒垒球第一单元教学设计（共四单元） 课题 软式垒球 3课时 单元目标 1、了解软式棒垒球的发展，及比赛方法，知道与垒球的不同； 2、掌握握球、抛球与接球，在活动中锻炼学生的身体素质； 3、在游戏中培养学生相互配合的团队精神。 安全策略 充分做好各项准备活动，口袋不装物品，校服场地要符合本节课的要求。 课次 教学目标 教学重点 教学方法和手段 1 1、通过室内课的学习，了解软式棒垒球的发展； 2、培养学生的合作学习能力； 软式棒垒球的玩法，学会握球。 利用多媒体向学生介绍软式棒垒球。 2 通过本次课的学习使学生基本掌握抛、接球技术； 发展学生的综合能力，增强腿部力量； 3、培养学生团结合作，协调性与灵敏性。 重点：了解球的特性 难点：正面双手缓冲接球。 教师讲解示范； 2、一人一球、两人两球训练。 3 通过本次课的学习，使学生会接地滚球与高飞球； 发展学生的综合能力， 3、培养学生的反应能力，让学生积极主动参与运动。 重点：接地滚球 降低重心 难点：高飞球落点的判断与步伐 两人一组球各种抛接球练习； 2、距离由近到远  软式垒球第二课时教学设计 一、简介： 软式棒垒球这项运动既具有趣味性、经济性、安全性、实用性的特点，又保留了传统棒球运动的特点。它不仅能够锻炼学生的身体素质、开动脑筋， 强调选手机敏的反应能力，更能培养学生相互配合的困队协作精神。 二、教材分析: 以