幼儿园小班数学教案《蔬菜有几个》含反思.docVIP

幼儿园小班数学教案《蔬菜有几个》含反思 小班数学教案《蔬菜有几个》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过活动，让幼儿会用视觉、触觉等感官初步感知1和许多的关系，让幼儿感知1和许多，能用短句表达1个XX、许多个XX，通过操作，让幼儿亲身感知理解--1个、1个合起来就成了许多；许多可以分成一个一个，快来看看幼儿园小班数学《蔬菜有几个》含反思教案吧。 幼儿园小班数学教案： 《蔬菜有几个》教案设计 活动目标： 1让幼儿感知1和许多，能用短句表达1个XX、许多个XX。 2通过活动，让幼儿会用视觉、触觉等感官初步感知1和许多的关系。 3通过操作，让幼儿亲身感知理解--1个、1个合起来就成了许多；许多可以分成一个一个。 4能与同伴合作，并尝试记录结果。 5积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备： 创设情境：一片小树林、好多蘑菇；用插塑插成的小桥；一片萝卜地、许多萝卜；篮子两个；小兔头饰每人一个。 活动过程： ⒈导入活动： 教师：兔宝宝们，今天的天气真好，妈妈要带你们去玩，好吗？教师：我看我的宝宝有多少？点数人数，有多少兔宝宝？（许多）有多少兔妈妈？（1名）教师：宝宝们，我们出发吧！听音乐，蹦蹦跳跳地出发了