幼儿园小班数学教学实录教案《大和小》含反思.docVIP

幼儿园小班数学教学实录教案《大和小》含反思 小班数学教学实录教案《大和小》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能排除颜色干扰，按物体大小分类，培养初步的比较能力，学习用目测的方法比较两个物体的大小，能用“大”或“小”来描述物体，初步体验大小的相对性，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园小班数学教学实录《大和小》含反思教案吧。 设计思路： 刚入园的孩子什么都是新奇的，幼儿园的大型玩具、小型跷跷板，大雪花积木，小的插塑都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解大小，比较大小的不同和变化呢，我产生了设计这一活动的想法。以系列游戏的方式，先让幼儿在情境中感知大和小，再在操作比较中获得丰富的感性认识，最后变大变小的游戏活动结束活动。 教学活动设计 活动目标： 1、学习用目测的方法比较两个物体的大小，能用大或小来描述物体，初步体验大小的相对性。 2、能排除颜色干扰，按物体大小分类，培养初步的比较能力。 3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备： 教具：情境大熊、小熊来做客 大小熊、大小茶杯、大小椅子各一个，娃娃家桌子一张。 红气球一个。小红花贴纸若干。 学具：大