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六年级英语上册第一单元Unit 1 How do you go there ??
导学案
Unit 1 How do you go there ??
课题??? How do you go there? (Let’s learn)??课时安排??第一课时??学习目标??1.????? 能够听,说,读,写短语:on foot,by bike,by bus,by train.
2.????? 能够听,说,认读短语:by plane,by ship, by subway.
3.????? 能用句子“How do you go to school? How do you go to Canada/...?”来替换关键词询问别人的出行方式;并能够用句子“I go by ...”??学习重、难点??掌握四会短语和A Lets learn部分中运用某种交通工具去某地的表达法,并能替换关键词进行问答。??学法指导??1.归纳梳理知识,才能事半功倍;
2.注意倾听,才能收获更多。
课
前???
1学生借鉴五年级下册第一单元复习频度副词:always,usually,often,sometimes,never的读音与词义。
(学法指导:可请教家长、老师或借助网络、点读机、工具书等多种手段。)
2.自学课本例句:How do you go to school? I go to school ...试着写出汉语意思吧!
______________________________________________
课
中??一、小组合作:(Group work.)
1.四人一组,
A.小组内交流学案自学中的答案,先互相纠正错误,然后再读一读,有疑问或小组内不会读的先做出标记,等会儿请大家来帮忙;
B.交流一下我们所知道的交通工具的英语说法。
2. 两人一组,
仿照例句,结合课本上的图片造句,比比看哪一组造句准确并读的流利。
?
二、班内展示:
四人一组,参照例句和下面表格,充分利用自己周围的人或物造句,比比看哪一组能快速说出更多类似的句子吧。(要求:小组内人人参与,每人至少说一句)
A:How do you/I go to school?
??? on foot , by bus ,by train
?by car,by bike,by plane??B: I usually/sometimes go to school...??
三、质疑探究:
??? 对于本课所学的内容,你还有哪些不明白的地方吗?请提出来让大家共同研究一下吧!
?
四、自悟自得:
今天这节我的收获真不少呀,看着黑板来回顾一下吧:
??? 1.今天我学到了一些交通工具的英语说法,我能说多少个呢?
?
??? 2.如何用英语同组员交流到学校的方式呢?原来是这样说呀:_______________________???? ___________________.
?
五、达标测评:
. A. 学生看主情境图,用英语写出其中的交通工具,并编写对话。
?B.看图写句子。
1.?????????????? How do you go to school?
??????????????????? I go to school __________.
?
?
2.??????????????? How do you go to???????? .
??????????????????? I go to Beijing? _________.
?
?
3.??????????????????????????????????? the park?
??????????????????? I????????????? park??????? .
?
?C.根据图片,选词填空。
How? Tianjing?? subway? do? usually?? on foot??
???? A??????? do you go to school?
???? B? I?????? go to school???????? .
???? A? Me too.
???? B? How do you go to Tianjing?
???? A? I go to Tianjing by???????? .
?
课后
课后反思: 今天的学习我学会了:?????????????????????????????????????
我在??????????????????????? 方面的表现很好。在??????????? 方面表现不够,以后要注意的是:??????????????????????
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