带教教师发言稿件.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
优异带教老师讲话稿件 优异带教老师讲话稿件 PAGE1 / NUMPAGES15 优异带教老师讲话稿件 优异带教老师讲话稿 【篇一:护理带教老师演讲稿】 印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的, 让我干叶的事业吧,因为叶老是谦虚地垂着她的绿荫的。”童年时, 我最敬重的人是老师,他们是人类灵魂的工程师——用笔耕作、用 语言播种、用汗水灌溉、专心血滋润。 现在,我的梦想实现了。我终于成为了人们心中的“白衣天使”,我 热爱我的职业,我为我的选择而骄傲。或许你感觉这与我的梦想靠 不上面,可是就在那一天,新实习的护生喊我“老师”时,我的心扑 通扑通跳得厉害。那时我才深刻地领会到我不不过是一名“白衣天 使”,我仍是一名老师。 身为老师,在这收获的金秋天节,我对这个神圣的职业有着颇多的 感触。记得我为一批新护士培训的时候,看着她们用自己娇嫩的双 手,一遍又一遍地练习着每一项操作,每一个步骤都要做到精益求 精,每一个知识点都要深深地刻在脑子里,她们那种努力学习的精 神,她们那种踊跃向上的干劲,深深地感染着我,我暗地下信心, 我要将自己掌握的全部毫无保存地教授给她们。 我告诉她们:护士固然没有震天动地的事迹,但在整个医疗过程中 的作用倒是举足轻重的;护士固然没有妙手回春的仙术,却能为枯 萎的生命注入一线活力;护士用睿智的脑筋、熟练的护理技术、无 私的奉献精神,在护理的事业中创建出了许很多多的绚烂。 2010 年 3 月,以“夯实基础护理,供给满意服务”为主题的优良护理 服务活动在我院热火朝天地展开起来。在院领导和护理部的率领下, 我们的临床带教老师和护生一同把“一线式”护理服务做的真真实切、 贯串一直。从住院到出院,病人全部的生活照料、病情察看、治疗、 痊愈、心理指导及健康教育都由我们每一位责任护士亲身去做,我 们的言行在耳濡目染中影响着护生,她们暗暗把自己 也当成责任护士,仔认真细地学着老师们教她们的每一项操作,每 一次宣教,每一个表情,每一声话语,不落下每一个细节。清早, 她们会和老师一同浅笑问候,为病人洗脸、梳头;饭前,她们会和 老师一同柔和的为病人洗手、打饭;处理前,她们会和老师一同向 病人解说目的;检查前,她们也会和老师一同向病人告之注意事项; 手术前,她们会和老师一同为病人做术前准备和心理护理;深夜里, 她们会和老师一同静静地为病人盖上踢落的被子 ?? 就这样,她们在 本质操作中充分自己,并提早领会到作为一名“优异护士”的成就感。 一个半世纪的光阴风尘,超出克里米亚战争的硝烟,我院护士姐妹 们在最最平庸的岗位演出绎着南丁格尔的崇敬精神,我们的手与南 丁格尔相握相牵,在将来的光阴里,我们会用至诚至热的爱,用我 们自己的双手 ,托起生命的太阳 ,铺就生命的绿洲 ,造就每一束生命的阳 光,也为我们将来的天使插上一双能够遨游天空的翅膀! 各位领导及带教老师,上午好!今日,很有幸和大家一同议论带教 工作,我的讲话包含 2 方面。 一、严格按带教计划带教 依据护生的实习教课纲领,联合科室的本质工作,拟订确实可行的 专科带教计划。我科的带教计划按 4 周进行,在进行专科带教工作 的同时,都要重申基础理论及基本技术的带教,严格无菌观点及三 查七对,真实做到松手不放眼。 第一周同学对科室环境、工作次序等都比较陌生,所以要给同学们 一个熟习科室环境、人员和适应工作次序的过程。入科第一天,我 会向同学们详尽介绍科室的环境,包含治疗室、办公室、化疗室、 洗手间、开水间、换衣室、病房床号次序、科室带教老师、各个班 次的工作时间、主要工作职责等,把护生疏派给每位带教老师。由 于临床工作的连接性,需要同学们赶快适应科室工作,以保证科室 护理工作的顺利进行。比如化疗药物的输入,在重生入科的前 3 天, 我们把每一瓶化疗药物的标签上都注明是化疗药、滴速、输入次序 等,以便同学们更好的掌握。当她们对科室的环境和基本工作熟习 后,再检查她们对基本理论、基本技术的掌握状况,比如生命体征 的丈量与记录重点,进而对前面科室的带教工作进行查漏补缺。然 后对护理部拟订的本轮基本操作进行带教,第一周结束,总带教老 师已经能够正确的喊出每位同学的姓名,并且成立了必定的感情基 础,对每位同学的学习态度也有所认识。 在第一周的基础上,重点带教各样给药方法,,包含皮下、皮内、 肌肉、静脉、中心静脉给药、癌症痛苦的三阶梯疗法、常用化疗药 物的应用、等基本给药法及专科给药法的理论及操作重点,同时进 行集中授课一次,课后召开护生会谈会一次,搜集同学们对科室带 教工作的建议和建议,并把合理化的建议以书面形式反应到各位带 教老师,以便改良带教的不足。授课内容与前 2 周带教内容一致。 联合病房本质工作,赐予操作技术带教,比如我科常有的洁净灌肠、 吸氧等,在进行每项操作前,先发问同

文档评论(0)

173****1527 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档