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古筝特长班教学教案 古筝特长班教学教案 PAGE / NUMPAGES 古筝特长班教学教案 兴趣班培训记录 古筝培训（兴趣小组） 学 校： 阿木古郎第二小学 班 级： 2—5 年 级 指导教师： 吴 知 非 教课进度表 日期 计划进度 1 、古筝简史 1 9 月2 、古筝的结构和上弦、 3、古筝的定弦和音域 1 、右手大指“托” 奏法 2 10 月 2 、食指“抹”的奏法 3 、中指“勾”的奏法 1、稳固右手“托” “抹”的奏法 2、八分音符的弹奏练习 3 11 月 3、练习，稳固上周内容 1 、乐曲《小鸡》 4 2 、乐曲《胡笳十八拍》片段 12 月 3、复习两首乐曲 4 、《小鸭子》 1 、左、右手“挫弦” 5 3 月 小撮奏法 2 、左右柔弦奏法 3 、复习本周内容 1 、左右手“四点”奏法 6 4 月 2、练习曲：《静静静》 3 、乐曲：《渔光曲》 1 、刮奏奏法 7 5 月 2 、乐曲：《沧海一声》 3 、乐曲《凤翔歌》 1、 左手“ 4 ”按音奏法 8 6 月 2、 左手“ 7 ”按音奏法 3、 练习曲：《小星星》 4、 练习曲《青春舞曲》 1 、上滑音奏法 9 7 月 2 、下滑音奏法 3 、乐曲《孟姜女》  节数 实质达成状况 备注 4 4 4 4 4 4 4 4 4 课 程 方 案 课程名称 古筝专长班 1、 让学生经过乐器演奏接触与学习音乐。 2、 经过乐器演奏获得对于手部机能有序的训练。 课程目标 3、 经过演奏一些耳熟能详的名曲来陶冶情操。 4、 让学生能有自己理解的东西，用他的感情来演奏乐曲。 课程种类 古筝 活动地址 古筝教室 时间 内容 资料准备 达成状况 2016 年 9 月 2016 年 10 月 课 2016 年 11 月 程 内 2016 年 12 月 容 与 活 2017 年 3 月 动 安 排 2017 年 4 月 2017 年 5 月 2017 年 6 月 2017 年 7 月 活 动 记 录 教课时间 教课内容 教课目的 教课方式 教课重点  2016 年 9 月 1、古筝简史 2、古筝的结构和上弦、 3、古筝的定弦和音域 目标要求：学生熟习古筝音位。学会看简单的简谱唱简谱。 看视频，激趣。 1、赏识法，经过播放古筝曲让学生去领会，古筝的中华音韵，激 发学生学习兴趣。 2、老师总结 活 动 记 录 教课时间 2016 年 10 月 教课内容 托、抹、勾指法 教课目的 学会唱谱，并用手打拍子。弹奏时也需数拍子 教师指导，学生练习 教课方式 学会唱谱，并用手打拍子。弹奏时也需数拍子。 教课重点 经过实践法，让学生自己亲自体验学习，印象深刻。 教课后记 活 动 记 录 教课时间 2016 年 11 月 1、稳固右手“托”“抹”的奏法 2、八分音符的弹奏练习 教课内容 3、练习，稳固上周内容 教课目的 学会八分音符的时价控制 古筝学习是要多用练习法让学生频频的练习， 以更好到调换 学生学习、练习的踊跃性。 教课方法措 古筝学习是要多用练习法让学生频频的练习， 以更好到调换 施 学生学习、练习的踊跃性。 （ 教课重点 多用练习法，让学生频频的练习，达到勤能补拙。 活 动 记 录 教课时间 2016 年 12 月 1、乐曲《小鸡》 2、乐曲《胡笳十八拍》片段 教课内容 3、复习两首乐曲 4、《小鸭子》 教课目的 学会看频频记号，并会运用 示范法在教课中教师应给学生供给较为简单的可能性的示教课方式 范，让学生频频的练习，以更好到调换学生学习、练习的积 极性。 1、多加练习，注意教师示范以后的巡逻，注意学生的指法 教课重点 能否正确。 2、老师总结。 活 动 记 录 教课时间 2017 年 3 月 1、左、右手“挫弦” 小撮奏法 教课内容 2、左右柔弦奏法 3、复习本周内容 训练每个手指大小关节独立活动的能力， 力争每个手指的力 教课目的 度平衡 教课方式 示范，练习 教课重点 直观教课法能够调换学生学习的踊跃性、主动性。 活 动 记 录 2017 年 4 教课时间 月 1、左右手“四点”奏法 教课内容 2、练习曲：《静静静》 3、乐曲：《渔光曲》 教课目的 注意弹弦地点，移弦时注意保持正确的弹奏姿势和手型 教课方式 示范、练习 1、练习法和示范法培育学生学习音乐的兴趣和喜好。 教课重点 2、老师总结。 活 动 记 录 教课时间 2017 年 5 月 1、刮奏奏法 教课内容 2、乐曲：《沧海一声》 3、乐曲《凤翔歌》 教课目的 刮邹的幅度要适合，时间不要很短或太长，要均匀。 教课方式 示范、练习 1、本课让学生理解乐曲感情发问法经过发问，让学生能更 教课重点 深的认识歌曲的内容。） 2、老师总结摹仿、创作 活 动 记 录 教课时间 2017 年 6 月 1、 左手“ 4”按音奏法 2、