9.1 导游语言的内涵及特性（课后小测）【导游业务 第五版】.docxVIP

9.1 导游语言的内涵及特性（课后小测） 一、判断 1.导游语言从狭义的角度上看，是导游与游客交流思想感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言。( A ) A.正确 B.错误 2.导游语言从广义的角度来说, 导游语言是导游在导游服务过程中必须熟练掌握和运用的所有含有一定意义并能引起互动的一种符号。( A ) A.正确 B.错误 3.形式逻辑的思维规律主要有同一律、矛盾律和排中律。 ( A ) A.正确 B.错误 4.在讲解杭州西湖孤山时，导游说“孤山不孤、断桥不断、长桥不长”，在这里，导游人员运用了形式逻辑中的矛盾律。( B ) A.正确 B.错误 二、单选 1.“长江是中国第一长河,世界第三长河”。这段导游词运用的逻辑方法是（ C ）。A.概括法 B.分析法 C.比较法 D.综合法 2.“国内外洞穴专家考察后确认，湖北利川的腾龙洞不仅是中国目前已知最大的岩溶洞穴，而且是世界特级洞穴之一，极具旅游和科研价值。” 导游讲解中的这种修辞手法属于“引用”中的（ C ）。 A.明引 B.直引 C.意引 D.暗引 3.导游说：“溶洞厅堂宽敞、长廊曲折，石笋耸立、钟乳倒悬，特别是洞中多 暗流，时隐时现、时急时缓，水声时如蛟龙咆哮，令人惊心动魄；时如深夜鸣琴，令人心旷神怡。” 这里导游运用了（ C ）的修辞手法来增强讲解的生动性。 A.夸张 B.比拟 C.映衬 D.比喻 4.导游说：“相传四川、湖北两地客人会于江上舟中，攀谈间竞相夸耀家乡风物。四川客人说‘四川有座峨眉山，离天只有三尺三,湖北客人笑道峨眉山高则高矣，但不及黄鹤楼的烟云绿纱。湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头。惊得四川客人无言以对。” 这里导游运用了（ A ）的修辞手法来增强讲解的生动性。 A.夸张 B.比拟 C.映衬 D.比喻 5.“鄂南龙潭是九宫山森林公园的一处三级瀑布,其形态特征各异,一叠仿佛白练悬空;二叠恰似银缎铺地;三叠如同玉龙走潭。”导游讲解中的这种比喻是（ B ）。 A.使抽象事物形象化的比喻B.使语言更简洁明快的比喻C.使自然景物形象化的比喻D.使人物形象更鲜明的比喻 6.“屈原的爱国主义精神和《离骚》《九歌》《天问》等伟大的诗篇与日月同辉!”导游讲解中的这种比喻是（ D ）。 A.使抽象事物形象化的比喻B.使语言更简洁明快的比喻C.使自然景物形象化的比喻D.使人物形象更鲜明的比喻 7.“玉龙雪山在碧蓝天幕的映衬下,像一条银色的玉龙在永恒地飞舞,故名玉龙山。”导游讲解中的这种比喻是（ C ）。 A.使抽象事物形象化的比喻B.使语言更简洁明快的比喻C.使自然景物形象化的比喻D.使人物形象更鲜明的比喻 8.“苗族姑娘山歌唱得特别好，她们的歌声就像百灵鸟的声音一样动听。”导游讲解中的这种比喻是（ C ）。 A.使语言简洁明快的比喻 B.使自然景物形象化的比喻 C.使抽象事物形象化的比喻 D.使人物形象更加鲜明的比喻 9.“东坡赤壁的西面石壁更峻峭，就像刀劈的一样。留在壁面上的层层水迹，表明当年这儿确乎有过‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的雄奇景象。”导游讲解中的这种修辞手法属于“引用”中的（ D ）。 A.明引 B.直引 C.意引 D.暗引 10.唱过《六口茶》后,导游向游客介绍到,“土家族姑娘山歌唱得特别好,她们的歌声就像百灵鸟的声音一样优美动听”。这种比喻（ A ）。 A.使抽象事物形象化的比喻B.使语言更简洁明快的比喻C.使自然景物形象化的比喻D.使人物形象更鲜明的比喻 11.导游介绍,“西安羊肉泡馍的传统做法有三,一是‘干泡’，通过羊肉的汤汁完全入馍内;二是‘口汤’煮的馍酥绵光滑,吃完碗内的羊肉再喝汤;三是‘水围城’……”这段导游词运用的逻辑方法是（ B ）。 A.概括法 B.分析法 C.比较法 D.综合法 12.导游说：“黄山迎客松如同一位面带微笑的美丽少女，正向上山的旅游者热情招手”。这里导游运用了（ B ）的修辞手法来增强讲解的生动性。 A.夸张 B.比拟 C.映衬 D.比喻 二、多选题 1.导游语言的特性( ABC )。 A.准确性 B.逻辑性 C.生动性 D.优美性 2.游语言要做到准确性，导游必须注意如下几方面( ABCD )。 A.态度严肃认真 B.了解所讲内容 C.遣词造句准确