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幼儿园毛毛虫教案
让幼儿通过绘本故事, 了解毛毛虫化蝶的过程。 能肢体协调的做
蹲走等动作。以下是 精心整理的幼儿园毛毛虫教案的相关资料,希
望对你有帮助 !
幼儿园毛毛虫教案篇一【活动目标】
1 、通过绘本故事,了解毛毛虫化蝶的过程。
2 、能肢体协调的做蹲走等动作。
3 、通过游戏增强幼儿合作意识,并体验集体活动的乐趣。
【活动准备】
多媒体课件,爬圈 8 个,沙袋 6 袋,蝴蝶翅膀 12 个,水果等
【活动过程】
一、绘本导入:
师:你们还记得张老师给你们讲过 《好饿的毛毛虫》的故事吗 ?(幼
儿自由回答 )我们再来回想一下吧 !( 出示 PPT) “在一个有月光的晚上,
树叶上躺着一颗卵,卵里孵化出一只又瘦又饿的毛毛虫,它爬呀爬,
到处去寻找食物。第一天,他找到了什么呀 ?(苹果 )他吃了一个苹果,
觉得自己有力气了,身体也变长了,但还是很饿 ;第二天,它又找到
了什么呀 ?(梨) ,它吃了两个梨,身体又发生了变化 ?他的身体变得怎
样了 ?(又变长了 ) ,第三天,他又找到了什么呀 ?(蓝莓 )它吃了三颗蓝
莓,你们看毛毛虫变成什么样了 ?( 图片),它变成了一直胖嘟嘟的大毛
1
毛虫,现在他一点也不饿了,他绕着自己的身体,造了一座叫“茧”
的小房子。过了一段时间, 他就从茧壳里钻了出来。小朋友们说他变
成了什么啊 ?
二、热身活动
模仿毛毛虫走路,根据不同节奏,幼儿练习蹲着走。
你们知道毛毛虫怎么走路吗 ?请小朋友试试。引出毛毛虫蹲着走
路。根据节奏练习蹲走。
三、游戏:毛毛虫找食物
(1)1 人扮演毛毛虫寻找食物。
我们都是饥饿的毛毛虫,我们一起去找食物吧 !第一天毛毛虫找
到了什么 ?(苹果 )我们一起去找苹果吧。教师讲解注意事项。
(2)3 人配合扮演毛毛虫,钻过山洞寻找食物。
我们用什么方法能表示出毛毛虫的身体变长了呢 ?引出 3 人扮演
毛毛虫。我们一起去找梨吧 !教师讲解游戏规则。
(3)6 人配合扮演毛毛虫,爬山坡寻找食物。
你们能不能变成更长的毛毛虫 ?引出 6 人扮演毛毛虫。我们一起
去找蓝莓吃吧 !教师讲解游戏规则。
(4) 幼儿分组比赛
我们比一比,看看哪只毛毛虫走得最快 ?说明比赛路线。比赛结
束,让获胜组分享经验。
四、放松活动“化蝶”
今天小朋友表现的很出色 !我们变成蝴蝶,一起来跳个舞吧 !跟随
2
音乐,做放松活动。
活动结束。
幼儿园毛毛虫教案篇二活动目标: 1 、能理解故事的内容,了解
毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。 2 、学习量词:个、只、颗、块、片 ;
学说短语: “我吃了hellip;hellip; ”。3 、乐意在集体中发言,发展
幼儿口头表达能力。
活动准备:
1 、电脑多媒体课件
2 、毛毛虫头饰若干,一个红苹果,两只黄梨子,三颗紫葡萄,
四块咖啡色的巧克力,五片绿树叶。
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