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幼儿园大班教案《纸杯电话》含反思 幼儿园大班教案《纸杯电话》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《纸杯电话》含反思 少儿园大班教课设计《纸杯电话》含反省 大班教课设计《纸杯电话》含反省合用于大班的科学主题教课活动中间，让少儿能够看懂流程图，并按步骤制作，经过玩纸杯电话发现声音是经过线绳进行流传，能与伙伴友善合作，踊跃动脑解决碰到的困难，快来看看少儿园大班《纸杯电话》含反省教课设计吧。 活动目标： 1、经过玩纸杯电话发现声音是经过线绳进行流传。 2、能够看懂流程图，并按步骤制作 3、能与伙伴友善合作，踊跃动脑解决碰到的困难。 4、主动参加实验探究。 5、培育少儿思虑问题、解决问题的能力及迅速应答能 力。 活动准备： 1、纸杯电话流程图。 2、纸杯电话、纸杯、线绳、透明胶、双面胶若干。 活动过程： 1、出示纸杯电话，激发少儿活动的兴趣。 教师：看，老师这里有一个纸杯电话，谁愿意来玩打电话的游戏呢？ “哎，纸杯电话风趣吗？你们想不想也来做一个玩呢？” 2、指引少儿学习合作自制纸杯电话。“看后边的桌子上有一些纸杯电话，请小朋友去玩玩 看看它是怎么做得？” “谁来谈谈纸杯电话需要哪些资料？” “纸杯电话怎么做呢？先做什么呢？如何钻纸杯上的洞呢？能够用什么东西帮助我们呢？哦，第一步是先在两个杯底上用牙签钻两个洞。 “那第二步做什么呢？能够请什么东西帮我们把线穿进洞里呢？” “