幼儿园大班教案《美丽的青花瓷盘》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《美丽的青花瓷盘》含反思 幼儿园大班教案《美丽的青花瓷盘》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《美丽的青花瓷盘》含反思 少儿园大班教课设计《漂亮的青花瓷盘》含反 思 大班教课设计《漂亮的青花瓷盘》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让少儿试试用中心对称的方法装修圆盘，体验创作的快乐，赏识青花瓷盘的花纹及其独到的色彩搭配，感觉白底蓝花的美，培育少儿的赏识能力，快来看看少儿园大班《漂亮的青花瓷盘》含反省教课设计吧。 活动目标： 赏识青花瓷盘的花纹及其独到的色彩搭配，感觉白底蓝花的美。 试试用中心对称的方法装修圆盘，体验创作的快乐。 培育少儿的赏识能力。 指引孩子们在活动结束后把自己的绘画资料分类摆 放，养成优秀习惯。 活动准备： 课件一套，自制青花瓷盘一个。 一次性盘子、纸杯人手一个。 蓝色水彩笔或干。活动过程： 一、引出活动。 出示纸查问：这是什么？你在吃什么的时候用过这 纸盘？吃过蛋糕我们就把这纸盘扔了，老师感觉有点惋惜。 于是，我用它做了一只漂亮的花盘子，我们一同来看一下。 二、赏识自制青花瓷盘。 出示盘子：看，这只盘子上有些什么花纹？在中间的是什么？孔雀在中间，我们称它就是一其中心。它的四周又有什么花纹？教师指着蝴蝶说：这是一只蝴蝶，在哪里也有这个花纹？教师用两只手指分别指出两只蝴蝶说：“这两只蝴蝶是环绕这其中心当面摆列的”。 小结：唉！象这