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PAGE
二次根式
教学内容
二次根式复习课
课型
复习课
主备人
执教人
复习目标
1、能够比较熟练应用二次根式的性质进行化简.
2、能过比较熟练进行二次根式的运算.
3、会运用二次根式的性质及运算解决简单的实际问题.
复习重点
重点:二次根式的性质的应用,二次根式的运算,二次根式的应用.
教具准备
学案.
教学过程
师生活动
一、知识结构
二、知识点复习
1.形如 的代数式叫做二次根式.(即一个 的算术平方根叫做二次根式)强调:二次根式被开方数不小于0
2.二次根式的性质:双重非负性
(a≥0),
=
(a≥0,b≥0)
(a≥0,b>0)
3.二次根式的运算:
二次根式乘法法则
(a≥0,b≥0)
二次根式除法法则
(a≥0,b>0)
二次根式的加减:类似于合并同类项,把相同二次根式的项合并.
二次根式的混合运算:原来学习的运算律(结合律、交换律、分配律)仍然适用,原来所学的乘法公式(如)仍然适用.
精典例题
1.化简 eq \r((-3)2) 的结果是 ( )
A.3 B.-3 C.±3 D.9
2.下列选项中,使根式有意义的a的取值范围为a1的是 ( )
A. eq \r(a-1) B. eq \r(1-a) C. eq \r((1-a)2) D. eq \r(\f(1,1-a))
3.代数式 eq \f(\r(x+4),\r(x-2))中,x的取值范围是 ( )
A.x≥-4 B.x2 C.x≥-4且x≠2 D.x-4且x≠2
4.已知x、y为实数,y= eq \r(x-2)+\r(2-x) +4,则yx的值等于( )
A.8 B.4 C.6 D.16
5.满足- eq \r(5)<x< eq \r(5)的非正整数x是( )
A.-1 B.0 C.-2,-1,0 D.1,-1,0
6.等式成立的条件是( )
A、x≠5 B、x≥3 C、x≥3且x=5 D、 x5
7.若a0,则化简得( )
A、 B、 C、 D、
8.若, 则( )
A、a、b互为相反数 B、a、b互为倒数 C、ab=5 D、a=b
9.如图,在线段长x、y、z、w、p中,是无理数的有( )
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
10.当x8时, eq \r(8-x)=______。
11.计算: eq \r(\f(1,2))=_______。
12.计算:( eq \r(3)-2)2003·(\r(3)+2)2004=_______。
13.当x=2+ eq \r(3)时,x2-4x+2005=_________。
14.观察下列各式: eq \r(32-1)=\r(2)×\r(4),\r(42-1)=\r(3)×\r(5),\r(52-1)=\r(4)×\r(6) ……将你猜想到的规律用一个式子来表示:_____________________________________________。
14若实数a、b、c在数轴上的位置如图则化简
。
b0
b
0
a
c
(1)、 eq \r(45) (6)、 eq \f(\r(18)+\r(6),-\r(3))
16.计算:
(1)、3 eq \r(12)-2\r(48)+\r(8) (2)、 eq \r(32)-5\r(\f(1,2))+6\r(\f(1,8))
(3)、 (4)、
(5)、
17.如图,在矩形ABCD中放两张面积分别为4和2的两张正方形纸片,问矩形ABCD至少有多大面积没有被盖住?
18.生活经验表明:靠墙摆放梯子时,若梯子底端离墙距离约为梯子长度的 eq \f(1,3),则梯子比较稳定,现有一长度为6m的梯子,当梯子稳定摆放时,它的顶端能达到5.6m高的墙头吗?
提示:估计根号10约是几点几?(即根号10在3~4之间)整数部分是3,那小数部分是多少呢?(准确地说根号10减去3)然后由学生去算.
20.如图,B地在A地的正东方向,两地相距28 eq \r(2)km,A,B两地之间有一条东北走向的高速公路,A,B两地分别到这条高速公路的距离相等.上午8:00测得一辆在高速公路上行驶的汽车位于A地的正南方向P处.至上午8:20,B地发现该车在它的西北方向Q处,该段高速公路限速为11Okm/h,问该车有
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