学前儿童健康与体育活动专题作业.pdfVIP

. 13 秋季 ________________形成性考核册 学校名称 _________________________ 学生姓名 _________________________ 学生学号 _________________________ 班 级_________________________ . . 浙 江 广 播 电 视 大 学 学前教育 专业（开放本科） 《学前儿童健康与体育活动专题》模拟试题及答案 一、单项选择题（每小题 2 分，共 10 分） 1. 以促进身心发展、 增强体质、 发展身体素质和基本活动能力为主要目的， 以基本动作为主 要内容，以游戏活动为基本形式，具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称为 （ ）。 A ．徒手操 B．器械体操 C ．体育游戏 D．体育活动 2. 在学前儿童健康教育评价方法中， 研究者将所要研究的问题编成问题表格的形式， 邮寄或 分发给有关人员填写，从而收集资料的一种方法，称为（ ）。 A ．访谈法 B．观察法 C ．问卷法 D．分析法 3. 幼儿园应制定合理的一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于（ ）小时。 A ．3 B ．3.5 C ．4 D ．2 4.烧伤伤及真皮层，局部皮肤除红肿外、还出现水泡，疼痛剧烈。属于（ ） A ．一度烧伤 B ．二度烧伤 C ．三度烧伤 D ．四度烧伤 5. 组织幼儿体育活动时应该强调活动的节奏性，注意动静交替、急缓结合。体现了学前儿 童体育教育的组织的（ ）原则。 A ．动静交替性原则 B ．日常性原则 C ．全面发展性原则 D ．适量性原则 二、 多项选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1. 影响健康的主要因素包括： （ ） A ．身心基础 B ．环境因素 C ．生活方式 D ．医疗卫生服务 2. 下列哪些属于心理健康标准的内容？（ ） A ．了解自我 B ．悦纳自我 C ．智力正常 D ．与人相处不好 3. 《教育——财富蕴藏其中》报告中，关于未来人才培养问题提出的未来教育的四大支柱 包括： （ ） A ．学会认知 B ．学会做事 C ．学会做人 D ．学会共处 . . 4. 提供平衡膳食的具体要求包括： （ ） A ．食物合理搭配 B ．食物不应含有致病微生物及任何有害物质 C ．事物的烹调加工应使食物易于消化吸收和减少营养素的损失 D ．膳食多样化，具有良好的感官性状和一定的饱腹感 5. 下列哪些属于婴儿期健康教育的目标？（ ） A ．生长发育良好，各项指标正常 B ．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 C ．体质增强，对环境条件有一定的适应能力 D ．情绪反应