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幼儿园大班教案《纽扣》含反思 幼儿园大班教案《纽扣》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《纽扣》含反思 少儿园大班教课设计《纽扣》含反省 大班教课设计《纽扣》含反省合用于大班的科学主题教课活动中间，让少儿学会用多种的分类方法进行分类，在活动中主动探究发现分类的方法，训练少儿的分类能力，培育少儿的逻辑思想能力，快来看看少儿园大班《纽扣》含反省教课设计吧。 活动目标 1、在活动中主动探究发现分类的方法。 2、学会用多种的分类方法进行分类。 3、训练少儿的分类能力，培育少儿的逻辑思想能力。 4、探究、发现生活中纽扣的多样性及特色。 5、培育少儿敏锐的察看能力。 教课要点、难点 要点：在活动中主动探究发现分类的方法。难点：学会用多种的分类方法进行分类。活动准备 1、教具：颜色，形状，大小的纽扣若干。 2、学具：少儿人手一份同上的纽扣。 3、衣服形状的图卡一张。 4、分类操作盘少儿人手一个。 活动过程 一、导入主题，激发兴趣。 1、出示各样纽扣，请大家一同来说一说看到是如何的纽扣。教师小结纽扣的特色。 2、出示衣服形状的图卡，请少儿为它按上方形的黄色纽扣。 3、少儿操作，教师小结：在一堆纽扣中一个一个的找出来太慢，并且还简单出现错误。因此我们能够先把纽扣分类，再进行操作就会顺利好多。 4、在教师的要求下，少儿先按颜色这一特色对纽扣进行分类。 二、游戏活动：找找好朋友。 1、