初中生综合实践《废电池与环保》活动设计.docVIP

初中生综合实践《废电池与环保》活动设计 初中生综合实践《废电池与环保》活动设计 PAGE / NUMPAGES 初中生综合实践《废电池与环保》活动设计 废电池与环保 一、活动背景 环境是人类生计和发展的基本条件，是物质文明建设的基础。环境污染和生态破坏，工作和生活环境 质量恶化，威迫着人民民众的健康。但是，只管最近几年人们对保护自然生态环境日趋重视，水污染、大气污染、白色污染等环境污染的治理已不一样程度地收到了必定的成效，但废电池污染却未惹起人们的足够重视。跟着人们生活水平的提升和现代化通讯业的发展，人们使用电池的时机越来越多，各个领域都需要大批的电池作电源。在此后期间，还会有更多的废电池出现。就体积和重量而言，废电池在生活垃圾中是微不足 道的，但它的害处却特别大，电池中含有汞、镉、铅等 重金属物质。汞拥有激烈的毒性，铅能造成神经杂乱、肾炎等；镉主要造成肾损害以及骨疾－骨质松散、 软骨症及骨折。若把废电池混入生活垃圾中一同填埋，长此以往，溢出的重金属会严重污染地下水和土壤。 我国的环境教育跟着环境保护事业的发展而发展起来。环境保护活动已成为基础教育的重要内容。环境教育已浸透到中学自然学科中，但从此刻编排的教育内容和教育目标看来，存在很多缺点和不足： b5E2RGbCAP 1、重知识，轻应用 现行教材编排有关环境教育的内容主要以保护环境的基本知识为主，如水域污染的原由及其危害、空气的主要污染物、空气污染对人类的危害、控制和减少空气污染的一些举措、生物和环境、人和环境的联 系等。但缺乏应用保护环境基本知识的实践活动，如观察活动、检查活动等。 p1EanqFDPw 2、重讲堂教课，轻实践活动 从知识教课的现状看，绝大多数教课内容在讲堂内达成，环境教育部分也不例外，遇到时间、空间、内容的限制。而把实践活动（观察家乡的水域、检查校园的生态系统等）放在次要地位，甚至无关紧要。 这样不利于学生创新精神和实践能力的培育，不利于学生个性的张扬。 DXDiTa9E3d 二、活动主题 认识废电池对环境的危害，提议人们不可以随意乱扔废电池，应进行回收来保护环境。 三、活动目标 “培育创新精神和实践能力”是当前素质教育的中心，实践活动是培育创新精神和实践能力的载体。在时间、空间、内容开放化、教课目的多元化的实践活动中加强保护环境的意识，培育社会责任感，是环境教育卓有成效的门路。 RTCrpUDGiT 1．感情目标 经过环绕“废干电池与环保”这一主题研究，激发学生研究欲念、兴趣以及培育环境保护意识；同时在研究实践中培育优异的科学态度和坚韧的科学精神。 2．能力目标 培育运用检查、接见获守信息的能力，查阅参照书本、上网等手段采集、剖析、办理信息和数据的能力，培育察看、实验、撰写检查报告、实验报告、察看记录、访谈记录、小论文的能力；并在实践中加强团队合作能力和人际交往能力。 3．认知目标：认识干电池的主要成分及其对环境的危害性。 5PCzVD7HxA 四、活动准备 1、查阅有关废电池危害性的资料； 2、依据活动内容把学生合理分组（分法既考虑优生与中差生的搭配，同时也要考虑到家庭地址尽可能周边的问题，以便在课余时间展开活动。 ）jLBHrnAILg 3、有关实验资料准备：废干电池、土壤、植物种子 五、活动内容安排 1、听花费者是如何办理废干电池和认识废干电池的危害性的。 2、听专家们对废干电池的危害和办理方法是怎么说的。 3、废电池污染物对植物危害性用实验来证明。 4、踊跃行动，回收废电池！ 5、展现评论研究成就。 六、活动实行步骤设计 步骤一：检查花费者如何办理废干电池以及对其危害性的认识 1、目 的：安排一次检查活动，除了使学生认识花费者保护环境的意识，还要学会与人交往、记录检查情 况、撰写检查报告。 2、检查内容：商铺一个月干电池的销售量、对废干电池的办理方法、废干电池污染物对农作物危害、废干 电池对人体健康的危害。 xHAQX74J0X 检盘问题： 你们商铺一个月干电池的销售量是多少？ / 你如何办理废干电池？ / 你知道废干电池污染物对农作 物有什么危害？ / 你知道废干电池污染物对人体健康有什么危害？ / 你以为如何办理废干电池比较好？你是 怎么办理的？ 3、检核对象：学生家长、商铺服务员。 4、检查地址：你想到哪里去检查？假如是乡村，是哪个村？假如是城市，是哪个小区？哪几幢楼？（范围 可不要太大） 5、检查时间：建议双休日去检查，丰富一下自己的双休日生活。 6、组织形式：每组５－６人，每组选举一名组长、一名记录员。 7、检查活动中注意点： 要实时、如实地记录检查状况，可不可以故弄玄虚； 咨询、谈话、要有礼貌，可不要破坏我们学生的形象； 检查过程中，可能会遇到困难，需要你去战胜，可不要退却； 每个小构成员要团联合作、各施其职，可不要闹别扭； 检查时