《忆读书》优秀课件.pptVIP

我永远感到读书是我生命中最大的快乐 ! 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的 大道理，这都是从修身课本中得不到的。 作者说：“读书是我生命中最大的快乐。”文中哪些地方能表现出来？ 《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含 泪上床”，“大哭了一场；《水浒传》让作者大加欣赏；《红楼梦》 让作者尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪，一个朝代和家庭兴亡盛衰的 滋味”；现代优秀的文学作品让作者“心动神移，不能自已”。 ○结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大 的快乐”这句话的体会。 读书可以丰富知识，明白事理，引起思考。书是我们的良师益友， 我们可以从中得到一种很大的乐趣。例如：读写历史人物的书，不仅 让我了解了屈原的爱国、司马迁的忍辱负重、唐太宗的阔达心胸、岳 飞的铁胆忠心等，还让我了解了古代中国的兴亡盛衰；读写景的古诗 文，即便你没去过这些地方，也可以从李白的“飞流直下三千尺，疑 是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔，从杜甫的“会当 凌绝顶，一览众山小”中感受到泰山的雄伟壮丽。 这是课后第 2 题哦！ “读好书” 我自 1980 年到日本访问回来后，即因 腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了， “读万卷书”便是我唯一的消遣。 引用名言点出读书占用了平时空闲的全部时间， 表达出 对读书的强烈喜爱 之情。 我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识 了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。 不仅写出了读书的好处，而且点出学会了挑 选、比较，说明 作者在读书中不断地成长 。 比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的 《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不 会看索然无味的《荡寇志》。……那怕只有几百上 千字，也往往使我心动神移，不能自已 ! 作者是通过什么方法来挑选书的呢？ 方法：比较、选择。 《西游记》精彩 《封神榜》烦琐 《水浒传》人物栩栩如生 《荡寇志》人物索然无味 书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕 比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。” 点明了读书不能盲目，要 择优而读 。 读书好，多读书，读好书。 从读书的意义讲到读书的方法，言简意 赅，含义深刻，既是对自己读书经验的 总结，也是对儿童的殷切期望。 “ 读书好，多读书，读好书。 ”这三个分句各自强调的 重点是什么？结合全文谈谈你的理解。 读书好： 开卷有益 ，读书是最大的快乐，并且能让自 己从书中懂得做人处世的道理。 多读书： 博览群书 ，数量要多、品种要多。 读好书： 择善而读 ，要学会选择，只有好书才能让自 己心动神移。 梳理信息，把握内容要点 梳理信息，理清思路是把握文章内容要点，进而对文章 进行深层理解的基础。 方法： 1. 抓文段结构。 2. 抓文中的关键词句。 3. 对文中相关联的词句进行梳理，提取有用的信息。 作者是个对书非常有感情的人，你从 文中哪些词句能感受到这种感情？ (1) 一谈到读书，我的话就多了！ (2) 那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段 《三国演义》， 我听得津津有味 ，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英 雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公 事了。我只好带着对故事下文的无限期待， 在母亲的催促下含泪上床 。 (3) 此后， 我决定咬了牙拿起一本《三国演义》 ，自己一知半解地读了起来， 居然越看越明白 。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂” ， 把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。 (4) 我第一次读《三国演义》，读到关羽死了， 哭了一场 ，便把 书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了， 又哭了一场 ，又 把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合” 的结局。 (5) 《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不 大， 贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦 。还 是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言， 一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。 作者说：“ 我永远感到读书是我生命中 最大的快乐！ ”文中哪些地方能表现出来？ (1) 那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一 段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩 黄巾英雄首立功”，真是好听极了。 但是他讲了半个钟头，就停下 去干他的公事了。 我只好带着对故事下文的无