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一年级教学第一学期班主任工作计划 一年级教学第一学期班主任工作计划 PAGE 一年级教学第一学期班主任工作计划 小学一年级第一学期班主任工作计划 刚踏入学校大门的一年级小学生，关于学校的平时生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以成立。每一项规章制度关于他们来说都极其陌生，为了使学生可以提早进入角色，适应学校的生活，不时到处向学生进行有针对性的惯例教育，本学期要点是对学生进行惯例训练，养成优异的学习习惯，创造优异的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们赶快的适应学校环境，投入到学习中间，成为一名优异的、合格的小学生，特拟订本学期班级工作计划。一、班级基本状况： 本班现有学生51人，孩子们刚从少儿成为小学生，经历着生理和心剪发展的重要转折。这一期间，孩子的行为还带有显然的少儿期特色：学生自控能力较低，注意力简单分别；部分学生常常会出现“违规”现象；伙伴之间常常以“玩”为主题，常常出现打闹，起诉等现象；在学习活动方面，他们拥有激烈的好奇心，需要借助形象思想和着手操作来理解和记忆，学习活动带有浓重的游戏色彩。 二、工作举措 （一）抓勤学生的惯例教育，增强行为习惯的养成。 优异行为习惯的养成是一项长久的工作，要长久抓，锲而不舍。 一年级学生年纪尚小，对学校的好多规章制度、纪律还处于模糊状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因此违犯纪律的现象会常常发生等特色，我班拟订了“班规”儿歌，并组织学生进行理解背诵，从文明 礼貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导，严抓学 生的平时行为规范。 老师要时辰想着学生，从心理学的角度去理解 学生，指引他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去剖析、走进儿 童的心里世界，着重培育他们自觉恪守班级、学校的各项规章制度。 使学生从小养成优异的行为习惯， 逐渐具备自我教育，自我管理的能 力。 1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、下学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友善，不打斗、不骂人。 2、进行恪守纪律的教育，教育他们准时上学、下学此后准时回 家。不迟到、不早走，严格告假制度。上课专心听讲，勇敢讲话，不 搞小动作、不低声密语，仔细遵从老师的安排。训练学生不懂就问的 优异学习习惯和谨慎的学习作风。下课不在楼道和教室游戏和追跑打 闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立刻进教室在坐位上坐好，等候老 师来上课。 3、进行安全教育。因为一年级孩子调皮好动，缺少自我保护意 识。所以，增强学生的安全意识行为是本学期工作的重中之重。的确 增强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀登楼梯扶栏，上 下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。操场上不玩沙石和棍棒，没有老师 指导不得攀登单双杠，免得发生危险，在校时间禁止任意出校门。厕 所存在安全隐患，提示同学们上卫生间时千万注意安全， 刚入学时老师 领着学生上卫生间，并对学生进行现场教育。充足利用班会或上课时间 增强安全宣传教育，让学生逐渐真实认识到安全的确重要。 在对他 们“说”的同时，更着重教他们“做”。 4、进行热爱学习的教育，经过讲小故事、小笑话等多种方式讲 学习知识的用途、形成“仔细学习荣耀、不仔细学习可耻”的优异民风， 教育学生自觉主动地学习。 5、进行讲卫生的教育。刚入学时，要利用课余时间或打扫卫生 的时间，老师亲身和学生打扫卫生，教给学生打扫卫生的方法、步骤 以及如何保持教室、室外的环境卫生，再逐渐给他们锻炼的时机，使 他们从小养成优异的卫生习惯。 6、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是小 皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，自理能力极差的现状，向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最荣耀的观点人心所向，形成热爱劳动的民风。 7、进行不吃零食的教育。刚入学的学生，每日口袋或书包里装着或多或少的零食，多半都是垃圾食品，有的同学吃完后就随处乱扔包装袋。针对这类现状，老师利用上课或班会时间给学生解说吃零食的危害，既不卫生，又久对身体健康不利，让学生从心里深处拒绝零食。对个别不听劝说的同学，和家长联系。 （二）抓好班级干部的培育工作，使他们成为老师的小助手。 这学期，成立七个小组，小组内轮番当组长，从一开始的收发生业本，指导卫生打扫，每日报告班级讲堂、作业、课间等状况开始，逐渐发展学生的能力。推行小组竞赛制，每日给学生竞争表现的时机， 选出有自信心、有管理能力的小干部，同时老师要多深入同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上睁开评选，使他们有新鲜感，兴趣感，增强集体意识，自觉自发地恪守纪律、仔细学习。多向在这方面有经验的老师讨教，如何才能培育出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、辅助老师做好班级工作。 （三）做好与家长的联系工作。 本学期伊始，考虑