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一年级教学美术上册《大家一起画》第一课时教案
一年级教学美术上册《大家一起画》第一课时教案
PAGE
一年级教学美术上册《大家一起画》第一课时教案
一年级美术上册《大家一同画》第一课时教课设计
教材剖析
本课是小孩进入小学学习绘画的初始课,小朋友们在少儿园时已学习了些较为简单的简笔划,此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面,使学生在往后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感觉无聊,教材以游戏的方式进行,看谁画得点、线种类多,谁画得美,让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感觉喜悦和欢乐。
教课目的
知识与技术目标:经过大家一同画的游戏,学习随形联想的绘画方法,发展想象思想;能依据联想添画的形象创编故事,发展创作表达能力。
方法与过程目标:经过小组合作一同画的活动形式,建立合作意识,感觉合作学习的快乐,激发学生美术学习的兴趣。
感情价值观目标:培育优秀的绘画习惯。
教课要点
学习随形联想的方法,睁开丰富联想,将线条形成的图
形,想象、添画成各样形象,并依据这些形象,创编成故事
讲出来。
教课难点
怎样在随形联想的基础上,将形象增添得重生动风趣。
学情剖析
每位同学在进入小学以前,多多少少都会有自己的绘画经历,不论是即兴涂鸦仍是拜师学画,都曾有过为自己画下的那几笔而喜悦的时候,作为美术教师应该重视学生的心里体验,指引学生感觉美术教课的风趣好玩,轻松等特征。
教课准备
,常用工具和资料。
教课方法
体验,自主研究
教课课时
课时
教课流程
第一课时
.【创境导入】
学生疏组就座,创建《大家一同画》的游戏情境,明确
游戏规则。
设计企图:激发学生的兴趣,调换学习热忱;建立合作
意识,激发小组间竞争意识。
【画线游戏】
小组观看游戏示范录像,认识游戏规则:每一个人轮番画
一条贯串画面的线,线条要任意,互相重叠,构成一个被线
条切割的画面。各小组分工、排好先后次序,进行游戏。
设计企图:体验小组合作的学习形式;达成的作品为下
面的游戏环节作铺垫。
【联想比拼】①教师出示图形并变换不一样角度,指引学生联想;教师
演示添画方法,总结“联想添画”的方法。
设计企图:再次调换学生的兴趣。经过指引学生联想、教师演示,解决“联想添画”这一教课要点。
②各小组在规定的时间内将教师供给的的图形,联想添画成不一样的形象。
设计企图:“快乐合作,快乐游戏”。
③指引学生赏识美术作品中的线条、色彩。
设计企图:解决“添画要重生动风趣”这一教课难点。
【探秘寻宝】
①教师利用,指引学生勇敢想象,探访藏宝图中的宝藏。设计企图:拓宽联想范围,进一步增强教课要点。②小组合作探访宝藏。比一比哪个组找到的形象多!
设计企图:落实“在游戏中激发学生的想象力,发展学生的想象思想”这一显性教课目的,感觉“快乐合作,快乐游戏”。
③小组间互换作品互为添画。
设计企图:经过小组间互换作品,沟通想象思想,增强
小组间的沟通。
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