居敬持志，静心教书——语文教育者张占营小传.docxVIP

居敬持志，静心教书——语文教育者张占营小传 在奔往聆听全国名师课堂的路上，他像一个信徒，虔诚而执著；站在自己的课堂上，他像一个信使，向学生和同事传递语文的灵动。张占营老师坚守教育初心，用“静心教书、享受语文”诠释着人生的意义。张占营老师扎根一线，立足课堂，践行着他提出的“美读美写”教学理念。他执教《风筝》，受到语文网的高度评价：“亲近语言、回归文本、注重积累是张老师的课堂教学特色。作为一线语文教师，他静心感悟教学真谛，重视学生能力培养，一枝一叶总关情。”在教育部重点课题“新课程改革中转变学生学习方式”研讨会上，他执教《背影》，关注课堂生成的问题，让学生在美读中发生“心灵的变化”，真正见证了文学经典的永恒魅力。在“浙派名师”活动中，他执教《孤独之旅》，为学生提供“体会小说的诗意”的学习支架，实现由一篇文章到整本书阅读，加深美感体验。在文海余映潮名师工作室活动中，他执教《昆明的雨》，以“美读美写，段式学用”的课型，聚焦“一线串珠、分类分层”的美妙写法，指导学生“赋形思维”，让学生真切感受到“美写”的快乐。张占营老师“美读美写”的教学理念，倡导在语文实践中促进读写迁移，实现“语文要素”与“审美育人”的有机融合。作为名师工作坊坊主、教研组长、杭州文海余映潮名师工作室主持者，张占营老师积极发挥示范、引领和辐射作用，促进教研团队和青年教师的专业发展。他带领同人深入进行了多项课题研究。