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中班体育活动教研总结计划6篇范文 中班体育活动教研总结计划6篇范文 PAGE / NUMPAGES 中班体育活动教研总结计划6篇范文 中班体育活动的教研的总结 6 篇 中班体育活动的教研的总结 1 结合少儿园实行丰富少儿园户外体育活动内容， 进一步研究户外体育活动的形式，提高少儿的整体素质，促使少儿身心健康成长。我园为少儿拟定了一系列晨间体育活动。 第一，此次活动少儿园领导特别重视。 各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实，从开学初开始，各班组就把活动纳入教师的备课中， 每班有特地的教师负责此项活动的睁开； 二是各班组教师都能结合本班少儿年龄特色拟定户外活动计划。 其次，我园活动形式多样将平时少儿爱玩的游戏活动， 音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让少儿易懂，易学。比方小班活动主 要锻炼少儿的协调能力《蛇形跳》、《打保龄球》、《跳积木 》等。 中班活动主要创立孩子的研究空间， 用一种资料能够多种玩法玩圈，套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创立力获得了丰富和发展。 大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》、《打鸡蛋黄》、《踢口袋》、 《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫唤，尽兴释放着他们的快乐。 在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。 这些活动最突出的特色之一是真切以少儿为主体， 活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感觉到参加集体活动所带来的快乐。 再次，我园活动内容奇特，利旧利废。此次活动各班级的老师们都充发散挥了自己的想象力和创立， 把身边可利用的各样废旧物品制 成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的少儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。 在少儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意， 有的旋律激动、有的快乐优美、有的轻快跳跃。 总之，此次活动充分展现了我园户外体育活动的重要性和独到的魅力，加强了老师与孩子户外体育活动的认识， 提高了本园户外体育活动的质量。 少儿园体育活动工作小结 体育游戏活动贯穿于少儿一日生活的各个环节中，怎样培养少儿对体育游戏活动的兴趣进而让少儿充分体验运动的快乐，进而在快乐中更健康地成长呢 ?针对怎样睁开体育授课活动，现将总结以下： 一、教育形式多样化，让少儿充分体验体育游戏活动的快乐。《大纲》指出：“教育活动的组织形式应该依照需要合理安排， 因时、因地、因内容、因资料灵巧地运用。”为此，我们将“以集体活动为主”的传统的体育活动方式，与本质情况相结合，采用了多样化的组织形式，比方在《跳绳》活动中我们为少儿供应了各样各样的跳绳，让少儿自由选择后分别玩，教师观察少儿的玩法，在分别活动中少儿特其他有创意，想出了好多的玩跳绳的方法，有二人摇绳，一人或多人跳的， 有一人跳的， 有一人跳前面带一人或前后各带一人的 各样跳法。以一人独跳变化最多，有双脚跳、单脚跳、迈门槛、 等 花式。当少儿尽兴的嬉戏后，我们让玩得有特色的少儿来介绍玩法， 组织集体少儿进行练习， 或将好的方法告诉少儿， 引导他们自己进行 练习。来自于少儿的东西是少儿最感兴趣的，因此在组织活动时，不 要让孩子在教师预设的活动中随着老师转， 而应立足于少儿与资料本 身，英勇地放手，教师做活动中的协助者，总结者。 二、活动资料灵巧多变满足少儿的需要。 在游戏中，体育活动是少儿最为喜欢的运动，儿童游戏的玩具， 都是来自于生活，来自于大自然之中，是自然的资料及半成品，如： 水、沙、石、泥、废油漆桶等。这些资料物美价廉，好多是不需要花 一分 中班体育活动的教研的总结 2 经过本学期少儿园体育教研组的商议和活动， 使我园的体育特色 进一步有了提高，老师们认识更多的相关少儿体育活动方面的知识， 在组织少儿的体育活动中， 怎样科学合理的安排整个活动过程， 将直 接影响到少儿身体的发展和健康， 影响到少儿体育活动的见效。 怎样 让少儿快乐的嬉戏，自由的嬉戏，逍遥自在的嬉戏，在嬉戏中尽兴展 现他们的童真与欢乐。 一、 小班少儿少儿的体力、耐力较弱，体能部分较差，动作不够平稳、灵巧、协调，思想活动带有详尽形象性，喜欢模拟，对游戏中的情节、角色、动作过成简单发生兴趣。游戏的规则也很简单，一般不带有限制性， 有的规则是从游戏的内容中引申出来的。 少儿对游戏的结果不太注意， 没有较强的胜败意识， 因此游戏结束时一般是皆 大欢乐。小班的体育活动则更侧重游戏的兴趣性和参加性。 二、中班少儿在体力、智力以及社会性方面都有了明显的发展。 体力逐渐加强，动作比以前显得灵巧、协调，空间知觉有了必然的发 展，注意力也比较集中，拥有必然的自我控制能力，初步学会了与同 伴友好合作，集体看法有所加强。因此，中班的体育活动的内容开始 复杂。少儿喜欢情节较复杂的和活动量教大的追赶性活动。 中班的老 师在观摩了专业体育老师授课后都有