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山西省非物质文化遗产融入本地高职语文教学的必要性研究 摘要：山西省的非物质文化遗产非常丰富，各种民间艺术在漫长的历史进程中得以保留和演变，这些文化需要得到继承和发扬。然而，目前很多非物质文化遗产的生存环境不容乐观，有些甚至濒临消失。保护和传承山西省非物质文化遗产需要全社会的共同参与，教育是推进山西省非遗文化传承和保护的有效途径。以山西省非物质文化遗产融入本地高职语文教学为研究对象，着重探讨教育对非物质文化遗产传承与发展的必要性。 0 引言山西是我国重要的非物质文化传承地，经历几千年的演变和发展，在这片土地上留下了十分宝贵的传统民族文化，极具历史文化传承价值。山西还有丰富多彩的民俗文化，如民间戏剧曲艺、民俗活动、杂技与竞技等等。山西省国家级非物质文化遗产多达一百多个项目，可谓传统民族文化大省，而这些文化若想得到继承和发扬，就要将其融入当地的高职语文教学中。1 山西省非物质文化遗产的重要性从山西省非物质文化遗产的特点来看，主要有两个方面：首先，山西省非物质文化遗产并不集中于一个地区，而是广泛分布在全省各个区域，这跟历史发展演变相关，大部分文化都是发源于河流。山西省主要的非物质文化也集中在汾河沿岸，交通方便，自古便是文化发育演变传承的重要地区；但还有些山区由于道路崎岖不平，大多过着自给自足的生活，与外来文化融合较少，使得纯粹的民族文化保留了下来。因此，山西省非物质文化遗