部编版五年级语文下册第13课《人物描写一组》优质课件【推荐】.pptx

13 人物描写一组第1课时第2课时训练目标学习描写人物的基本方法。初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。新课导入第1课时顾全大局的蔺相如知错能改的廉颇新课导入足智多谋的诸葛亮初读课文我会读ɡǎ摔跤 嘎子 一叉一搂 仗着 鞭炮欺负 冷绊子 三抓两挠 揪在 扳动脚腕子 铸成 剃头 腮上 颧骨疤痕 监生 侄子 喉咙 痰 揩泪摔跤 嘎子 一叉一搂 仗着 鞭炮欺负 冷绊子 三抓两挠 揪在 扳动 脚腕子 铸成 剃头 腮上 颧骨疤痕 监生 侄子 喉咙 痰 揩泪bànjiūbānquánzhùwàntánzhíjiànkāibā蒲公英去旅行监嘎痰疤揪颧铸绊腕揩扳侄初读课文我会写和动作有关。跤搂仗鞭欺和人体器官或外貌有关。挠扳腕剃腮疤监侄喉咙初读课文声母、韵母相同bànbān“绊”和“扳”音调不同有绞丝旁，指挡住或缠住，“绊子”指摔跤时用一条腿别着对方的腿，使之跌倒。绊：有提手旁，指用手转动原本位置固定的东西。扳：初读课文多音字jiàn（ ） 国子监监jiān（ ）监督 国子监（ jiàn ）是中国古代最高的教育管理机关，由朝廷选派官员负责监（ jiān ）督管理。初读课文词语解释眼睛下边两腮上面突出的骨头。莫非。衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。指精神十分振作。强劲；结实。精神抖擞破绽颧骨莫不是挺脱初读课文 自由朗读课文，读准字音，读通句子。说说三个片段中主要写了哪几个人物？选自哪里？作者是谁？徐光耀《儒林外史》祥子《摔跤》严监生《小兵张嘎》老舍《他像一棵挺脱的树》小嘎子、小胖墩儿吴敬梓《两茎灯草》《骆驼祥子》作品简介 《小兵张嘎》是《百年经典》中的一册，作者是著名儿童文学家徐光耀。该册以一级战斗英雄燕秀峰为原型讲述了抗日小英雄张嘎与敌人斗智斗勇的故事。 《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现。作者简介 徐光耀，生于1925年，河北雄县人，中国电影编剧、小说家。 主要作品：长篇小说《平原烈火》，电影剧本《望日莲》《小兵张嘎》等。作者简介 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。北京人，满族，现代作家。1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”荣誉称号。 主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。作者简介 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚号文木老人，安徽全椒人。清代小说家。 主要作品：《儒林外史》《文木山房集》等。初读课文再读课文，说说这三个片段分别写了什么内容？ 第一个片段主要写了小嘎子和小胖墩儿进行摔跤比赛的情形； 第二个片段主要写了初入行的年轻后生祥子的外貌； 第三个片段主要写了严监生临死时的场景，他因灯盏里点着两茎灯草而硬撑着不肯咽气。初读课文 三片段中的人物分别给你留下了什么印象？小嘎子 机灵 祥子 高大健壮、充满活力严监生 极度吝啬品读课文第2课时欣赏小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤片段。品读课文摔 跤 找出描写小嘎子和小胖墩儿摔跤动作的词语，说说你从中体会到了什么。站、围、蹦、抓、揪、推、拉、拽、顶、扳小嘎子：机灵、调皮小胖墩儿：站、塌、合、鼓、转、抓、挠、揪、别、推沉着、冷静品读课文 课文是怎么表现出小嘎子的机灵的？找出相关的内容说一说。语言描写 “要不——摔跤。” 提议摔跤必定经过了一番思考，可见他胸有成竹。品读课文选择摔跤方式时 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。一向从不不跟他一叉一搂随便摔一叉一搂选择有利比赛方式机灵品读课文摔跤过程中动作描写 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。围着他猴儿似的蹦来蹦去使巧招下冷绊子小嘎子利用对方的弱点展开进攻。品读课文处于劣势时 这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。推拉拽顶用脚腕子去钩他的腿动作描写肯动脑筋、争强好胜品读课文 《摔跤》该片段写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤时的情景，主要通过细致的______描写，反映了小嘎子__________________________________的个性特点。动作机灵、调皮、肯动脑筋、争强好胜结构梳理蹦来蹦去 占上风机灵、顽皮小嘎子推拉拽顶 处下风仰面朝天 失败摔跤塌腰合裆 不露破绽沉着、冷静小胖墩儿一身牛劲儿 趁势一推品读课文他像一棵挺脱的树 认真读课文，思考：祥子究竟是一个什么样的人呢？作者是如何塑造祥子这一人物形象的？品