新部编人教版二年级语文下册《语文园地八》教案.docxVIP

新部编人教版二年级语文下册《语文园地八》教课设计 新部编人教版二年级语文下册《语文园地八》教课设计 PAGE / NUMPAGES 新部编人教版二年级语文下册《语文园地八》教课设计 语文园地八 教课目的 认识“钩、铲、梅”等 10 个生字。 由词到句的综合运用 , 会用词语造句并仿写句子。 会用不一样的偏旁构成新字。 累积古诗。 阅读《李时珍》 , 学习快乐念书法。教课要点、难点： 在生活中识字 , 规范书写汉字。 由词到句的综合运用 , 会用词语造句并仿写句子。 会用不一样的偏旁构成新字。教课准备：生字卡片。 课时安排：二课时 第一课时 教课过程 一 情境导入 金、木、水、火、土是五种偏旁 , 今日我们就来学习这五种偏旁构成的新字。 二 认字写字 gōu chǎn m?i shì yuán zhǎng j ù càn kuǎ f?n 1 钩子 铲子 梅花 柿子 源泉 涨潮火炬 灿 烂 垮掉 墓地 学生齐读词语。 开火车读词语。 去掉拼音读词语。 读句子 , 稳固认字。 ( 出示句子 ) 今日 , 涨潮事后 , 我们拿着钩子、 铲子到达海边。 绚烂的彩霞挂在西边 , 天逐渐暗下来 , 我们拿着火炬照着亮 , 用铲子去挖一个个突出的小“墓地” , 很快 , 一只只大螃蟹就出此刻我们的眼前。 测试。用线将拼音和汉字连起来。 三 字词句运用 小组读这些词语 , 画出不认识的生字 ,