人教版道德与法治九年级上册3.2 参与民主生活 同步教案.docVIP

第2课时　参与民主生活 教学目标 【知识与技能】 1．知道行使民主权利的意义和做法。 2．知道增强民主意识的意义和做法。 【过程与方法】 1．通过参与民主生活，增强分析判断能力。 2．能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。 【情感、态度与价值观】 1．自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识。 2．增加热爱社会主义民主的情感，逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。 重点难点 【重点】 公民行使民主权利的形式。 【难点】 增强公民的民主意识。 教学过程 【自主学习】 带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。 1．公民参与的内涵是什么？ 2．公民行使民主权利的形式有哪些？ 3．为什么要增强公民民主意识？ 4．如何增强公民民主意识？ 【新课导入】 阅读材料：3月23日，安徽省物价局召开安徽省公办普通高校本科学费标准调整听证会，公开听取社会各界对于此次学费标准调整的意见。在听证会现场，加大对贫困学生的资助成为各方热议的话题。 安徽中医药大学的代表戴敏介绍，她赞同此次学费调整方案，但她建议在学费增长的同时，还应该做好困难学生的帮助。 来自铜陵的消费者代表施鲍中称，对于此次学费调整的必要性他持保留意见，他认为现在仍有很多困难户，有些高校每年学费增长七八百元，对于贫困学生来说，可能是几个月的伙食费，他建议，除医学类专业外，其他各