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智慧校园平台技术参数 智慧校园平台技术参数 PAGE / NUMPAGES 智慧校园平台技术参数 智慧校园平台技术参数 一、数字化校园平台技术要求 （一）系统设计要求 智慧校园鉴于数字化校园基础，充足利用物联网、云计算、大数据、泛在感知等信息技术，打造物联网、智能化、信息化的新式校园。依据学校实质状况，在建设智慧校园的架构和理念上主要有以下几个方面。 一、建设意义 信息技术改变了人类的工作和学习方式， 并给予职业和职业教育新的内涵和要求。一方面，传统职业的工作方式和工作流程正在发生一系列的改革， 并且一些新兴职业的“工作空间”和“工作方式”自己就依靠以互联网为核心的信息技 术；另一方面，因为信息化技术方法与手段的深入使用， 职业教育的办学模式和教课模式也将随之发生革命性改革。 数字校园建设与应用是教育信息化的重要构成部分， 既适应了社会和职业的信息化要求，同时也延长了职业教育的办学空间。 职业教育的教课活动除了发生在校园内的教室、 实验室、实训室等传统教课环境和校园外的工厂、 车间、旅馆、医院等职业活动场所中，也发生在鉴于信息技术的网络空间中。依靠数字校园， 建立鉴于网络的超越学校、 公司和社会的办学模式， 是提高职业教育人材培育质量，成立现代职业教育系统的重要门路和方向。 二、建设作用 有益于人材培育质量的提高： 建立人人互通的数字化学习空间， 推进教课模式改革，提高人材培育质量。 有益于教师教研科研和双师素质提高： 搭建在线共同工作平台， 提高教研科研与双师素质和能力。 有益于管理效率和决议水平的提高：供给信息和数据的集成和剖析服务，有益于管理效率和决议水平的提高。 有益于校园公共服务和文化生活质量的提高： 搭建虚构校园社区， 提高校园文化生活质量，促使优异文化的传承。 有益于推进职业院校教课服务对社会开放： 建设职业院校数字化社会服务系统，推进职业院校正社会开放。 三、建设原则 适用性。建成智慧校园后， 学校管理工作效率显然提高， 与实质工作高度符合，无脱节现象。真实减少管理成本，降低管理资源耗费，解放人力物力，更 好地服务于管理与教课。 简易易学。整个智慧校园架构复杂、 拥有海量信息内容， 但实质使用界面简洁，功能强盛却操作简单，内容错乱却互融互通、及时共享。不论是电脑客户端，仍是手机端，项目简洁、功能了如指掌，好像微信、 QQ 相同便于全体教员工接受、学习、使用。建成后， 80%以上的教员工能够认同、乐于使用。 前瞻性、开放性。建成后，软件平台整体框架广泛，外延接口近于无穷丰富，平生无偿供给相应数据接口、 便于连结任何平台， 能够跟着应用需要而任意增添、删除任何软件平台并达到无缝对接， 同时能够升级、改造已经使用的平台，保证任何其余软件开发商无任何接入、交融阻碍（含物联） 。保证十年可是时，一直能够用。 供给商有义务依据学校的架构想路， 提出相适应的、 将来可能需要的前瞻性建议。 供给商实力强。选择规模大、营运好、成功事例多、资历长的软件公司，建成后能够保证售后服务， 且无偿服务范围广、 时限久，山东省内一定有做事处或经营场所，在同类学校中口碑好。 无穷关系性。校园内所有的教师、学生、财产、课程、资源、行为、轨迹拥有无穷制关系性，即从任何一个点下手能够无穷度的扩展链接就任何一个点，最后形成一个可无穷循环、无穷关系、任意关系、无穷延长的宏大系统。即，从任意一个学生的查问下手能够查问到班级每个学生的信息（家庭、专业、学科、进度、评论成绩、任课教师状况、所学每门课程状况、课程资源建设状况、课程系统状况、平时表现状况、缴费状况、一卡通轨迹） ，能够查问就任课教师的信 息，关系任课教师的课程资源、 所有教师的课程资源、 本专业系的教师的信息 （使用的物件、财产）、任教班级的学生的信息；也能够从查问一个任课教师的信息 （办公地点、 课程信息、教课资源状况等等），关系链接到本专业系的集体教师、所任教班级的学生信息 （每个学生的基本信息， 同时包含学生的评论状况、 其余 任课教师状况、所学每门课程状况、课程资源建设状况、课程系统状况、平时表现状况、缴费状况、一卡通轨迹） ，关系到班级信息、课程设置信息、课表信息、课程信息化资源状况（上传、使用、评论状况） 。注：以实质权限为基础。 （如外来访客只好关系到哪一级， 主任关系到哪一级、 校领导关系到哪一级、 任课教师哪一级、处室职员哪一级、学生哪一级） （二）系统技术要求 1、系统采纳 J2EE的开源框架（ Struts+spring+JPA ）实此刻不一样平台 windows\unix\linux ）上的部署；各个系统能够独立和联合运转； 数据能采纳共享体制（各个系统中的基础数据要求完好一致） ；要求所有系统能实现基础数据的共享（各个系统中的基础数据要完好一致） ，各个系统能实现单点登