小学音乐人教版 五年级上册 第三单元《(音乐家故事)莫扎特》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人教版 五年级上册 第三单元《（音乐家故事）莫 扎特》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 课 题:介绍 莫扎特 课 型:欣赏教学 教学目标: 1、知识与技能:能简述音乐家莫扎特的生平简历及其代表作品。 2、过程与方法:和同学一起积极参讨论活动。 3、情感态度与价值观: 了解音乐巨匠莫扎特的一生。从聆听莫扎特 的多首音乐作品中,感 受艺术与生活的联系。 教学重点:声音的统一,气息均匀的控制能力。 教学难点:歌曲结尾部分的渐慢与延长渐弱要做的恰到好处。 教材分析: 莫扎特,mò zhā tè,W. A.Wolfgang Amadeus Mozart(1756~1791)奥 地利作曲家,维也纳古典乐派的代表人物。1756 年1 月27 日生于萨 尔茨堡,1791 年12 月5 日卒于维也纳,享年35 岁。奥地利音乐家莫 扎特的智商:165。莫扎特的短暂一生写出了大量的音乐作品,体裁形 式涉及到各个领域,留下了许多不朽的杰作。 教学方法及手段:了解音乐大师莫扎特 教 具:多媒体、电子琴、录音机 教学过程: 活动一:神童莫扎特 1、通过多媒体课件简要介绍莫扎特的家乡及生平 2、播放动画短片,讲述莫扎特的童年故事 3、了解莫扎特为什么被称之为“音乐神童” 莫扎特出生在一位宫廷乐 师的家庭。3岁起显露音乐才能,4岁跟父亲学习钢琴,5岁作曲,6岁又 随父亲学小提琴,8岁创作了一批奏鸣曲和交响曲,11岁写了第1部歌 剧。他仅仅活了35岁。繁重的创作、演出和贫困的生活损害了他的 健康,使他过早地离开了人世,他的音乐作品成为世界音乐宝库的珍贵 遗产。 活动二:倾听音乐之声 1、欣赏歌曲《摇篮曲》 (1)完整地聆听歌曲,感受歌曲带来的意境和旋律的特点。 (2)学生用轻柔的声音演唱歌曲,进一步感受歌曲优美、恬静的意境, 会摇篮曲的风格特点。 2、听赏莫扎特的另外几首代表作品 (1)学生自由点击欣赏,并请学生谈谈对这些音乐作品的感受。 (2)现场演奏,用乐器演奏莫扎特的作品。