2.2中国的气候学案(湘教版八年级上册)6.pdf

地理学科八年级上册第二章自然环境第二节中国的气候第一课时 一、学习目标： 知识与技能： 1、了解我国冬夏气温分布的特点，初步学会分析其形成原因。 2 、了解我国温度带的划分和分布，及其它们对农业生产的影响。 过程与方法：通过阅读我国 1 月 7 月平均气温和温度带图，培养学生阅读地图的能力。 情感与态度： 通过学习冬季夏季气温特点， 由于受纬度和太阳高度角的变化而形成了不同的 特点，培养学生唯物主义辩证观。 二、重点难点 ; 气温分布规律及其成因和温度带划分是重点，冬季我国南北气温悬殊的原因 是难点。 三、预习任务： 1、 是我国气候的主要特征之一。 2、我国气候复杂的原因有哪些？ 3、我国冬季气温特点是 ，夏季气温特点是 。 做活动。阅读 29 页30 页，回答下列问题： 4、我国冬季南北气温相差很大的原因有哪些？ 5、我国夏季南北气温相差不大的原因有哪些？ 6 、 我 国 温 度 带 从 北 向 南 习 惯 上 划 分 为 、 、 、 、 ， 青 藏 高 原 则 属 于 以 高 寒 为 特 征 的 区。 7 、 东 北 平 原 的 作 物 熟 制 是 ， 华 北 平 原 的 作 物 熟 制 是 、 ， 长 江 中 下 游 平 原 上 的 作 物 熟 制 是 、 。 8 、塔里木盆地属于 带，东北平原是 带，云贵高原是 带。 - 1 - 四、预习诊断：阅读 1 月平均气温图回答： 冬季，漠河和海南岛相比， 漠河纬度 （高、低），正午太阳高度角 （大、小），得到的光热 （多、少），气温 （高、低）；海南岛 纬度 （高、低），正午太阳高度角 （大、小），得到的光热 （多、少），气温 （高、低）；再加上漠河靠近我国 的发源地， 寒冷的 加剧了漠河的严寒，所以我国冬季气温 。 五、预习质疑 。 地理学科八年级上册第二章自然环境第二节中国的气候第一课时达标测试题Ａ卷 一、选择题： 1、我国冬季最低气温出现在（ ） Ａ、黑龙江最北部 Ｂ、青藏高原 Ｃ、阿尔泰山最北部 Ｄ、塔里木盆地 2、我国冬季南北气温相差大的原因是（ ） ①地形 ②纬度位置 ③冬季风 ④海陆位置 Ａ、①② Ｂ、 ②③Ｃ、 ③④ Ｄ、 ①④ 3 、每年五月下旬，河北省农民纷纷驾驶收割机南下到河南参加麦收，然后在北上， 你认 为主要的原因是（ ） Ａ、河南省降水量大于河北省 Ｂ、 河南省比河北省热的早，小麦成熟早 Ｃ、 河南省小麦的品种好于河北省 Ｄ、 河南省的人口比河北省少。 4 、我国气温南北不同的根本原因是（ ） Ａ、海陆位置不同 Ｂ、地势高低不同 Ｃ、 纬度高低不同Ｄ、 昼夜长短不同 5 、我国 1 月平均气温在 0℃以上的省级行政单位是（ ） Ａ、河北 Ｂ、北京 Ｃ、湖南 Ｄ、吉林 二、填空题 1 、 我 国 地 跨 众 多 的 和 ， 加 上 我 国 地 形 ， 地 势 ，更正加了我国气候的复杂多样。 2、我国冬季气温最冷的地方是 。 3、我国七月份平均气温最低的地区出现在 ，究其原因是 。 4、根据气温的南北差异，我国从南往北可以划分为