2.3中国的河流教案2(湘教版八年级上).pdfVIP

课题 第三节 中国的河流（ 2 ） 课 新授 型 1. 阅读有关地图， 使学生熟悉我国主要河流和湖泊的名称及分布，知道内流区、外 流区的划分，记住我国主要湖泊。 教 2. 使学生能够熟练地在地图上查找主要河流和湖泊， 并将水系图与气候图、 地形图 学 对照使用， 培养学生依照地图分析理解河流水文特征的能力， 培养学生用知识的 目 横向、纵向关系分析问题的能力。 标 3.使学生通过学习我国众多的河流、湖泊，举世闻名的京杭大运河，不断加深对祖 国的热爱，并对学生进行正确的人地关系教育。 教学重点 重 1. 主要河流和湖泊的名称、位置。 点 2. 内流河的水文特征。 教学难点 难 内流河的水文特征 点 教 具 实物投影仪、投影片、景观图片。 教 法 多媒体教学 教 学 过 程 步 教 师 活 动 学 生 活 动 时 间 骤 一 【复习提问】 10 （l ）外流河、内流河的含义是什么？ （2 ）外流河共同的水文特征是什么？ （3 ）长江与黄河的水文特征有什么不 学生回答略 同？ 讲授新课 上节课我们学习了外流河的水文 二 特征，内流河又有什么样的水文特征 30 呢？这节课我们先来学习内流河的水 文特征。 三、内流河的水文特征 【启发提问】我国 1.我国内流河水文的共同特征及成因 的内流河主要分布 在哪些地区？那里 的自然条件如何？ 步 教 师 活 动 学 生 活 时间 骤 动 2.我国最大的内流河 ——塔里木河 【启发提问】 （1）塔里木河所在 四、京杭运河 的地形区是什么盆 出示京杭运河图 地？ 1.起止点、长度 （2 ）塔里木河水主 2.经过的省市、沟通的水系 要来自哪里？ 3.历史上和现在的作用 【启发提问】 （1）京杭运河流经 五、湖泊概况 哪些省市？ 1. 湖泊的分类 （2 ）京杭运河沟通 【教师讲解】五大淡水湖分布在我国的 哪些水系？ 东部平原地区， 这里是我国淡水湖最集 中的地区，湖泊面积占我国湖泊总面积 【启发提问】五大 的 1 ／3 。湖泊主要分布在长江中下游 淡水湖在我国的什 平原、