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足球脚背正面运球教学课件 足球脚背正面运球教学课件 PAGE7 足球脚背正面运球教学课件 .足球脚背正面运球教课方案一、 指导思想：本课以初中《体育课程标准》水平四学习领域水平发展目标为依照，针对八年级学生身心发展和运动技术形成规律，在突出“脚背正面运直线球”动作方法直观性教课同时表现本教材的顺序渐进，降低练习难度，激发学习的兴趣性和实效性，此外，经过自主、合作、研究等学习方式，逢迎学生研究新知的心理，进而发挥学生学习的主观能动性。二、教材选择与剖析:本教材内容是脚背正面运球技术。脚背正面运球，是足球竞赛中应用比较宽泛的运球方式，是运球迅速推动的基础。本课为新讲课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、竞赛等方式，大大增添了组织形式的多样性，提升学生兴趣。三教课要点与学习难点：教课要点：脚背正面运球。学习难点：控球的能力与协调性。三、 教与学的过程设计思路：经过“试试比较练习展现评论稳固”的学练流程，凸现课的教课要点和学习难点，为了进一步提升学生自我评论的意识，采纳游戏竞赛的方式增添兴趣，在竞赛中表现练习成效。最后的素质训练俯（立）卧撑 . . 足球脚背正面运球水平：二年级：四课次：1执教教师：黄德阳1、学生明确脚背运球技术动作以及运用的机遇。 学习目标2、80%学生基本掌握脚背正面运球技术，在练习中能正确合理运用技术动作。3、学生经过练习，提升身体协调能力以及团结协作踊跃进步的意志质量。 学习内容1.脚背正面运球2.独木桥 教课要点 脚背正面运球 学习难 控球的能力与协调性 点 运动负荷 教课流程 教课内容 教师活动 学生活动 组织教法 时次强 间数度 1. 体育委员集 1. 向学生问好！ 1.向老师问好！ 合整队、盘点人 2. 教师语言导入，吸引 2.仔细听，踊跃参 数 学生注意力，调换学生 与热身活动。 2. 师生问好。 踊跃性。 要求：（1）精神饱 3. 环绕球场慢 3. 教师解说、示范游戏 满动作协调、到 跑过程中进行 规则。 位。 报数游戏。 4. 教师报数，指引学生 （2）注意力集中。 4. 韵律操 进行游戏。 A左右脚来回踩 5. 师生同做韵律操，教 准备部分 师语言激励。 球 8——10 B抱球体转运动 分钟 C抱球腹背运动D抱球左右脚交替踢球 队形：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆小○○○○○○○○○○▲▲教师中 要求：快、静、齐8~1○○○○○0○○○○○分○○○○○钟中○○○○○ ▲▲教师○○足球 . 1．教师动作示范，语言 一．熟习球性练 解说动作。 2．口令指挥，调换学 习 1.左右脚来回 生。 3．纠正学生错误动作。 拉球 2.左右脚交替 踩球 3．左右脚来回 拨球 二.新授： 脚背正面运球1．教师提出问题：在足球竞赛中有哪些运球技 动作要领：术？指引本课学习内容跑动时身体放———脚背正面运球。松并前倾，重心低，步幅小，运2．解说示范脚背正面运球脚提起时，膝球动作要领。  1.学生仔细听讲，踊跃开动脑筋，回答下列问题。 2．学生看示范，听解说，认识技术动作及要点和难点。3.模拟老师动作，踊跃练习。 1．学生回答教师问题。2．看教师示范，听解说。明确动作要领。  . 队形：☆☆☆☆☆ 4 5 ☆☆☆☆☆ ~ ~ 5 中 ○○○○○ 6 ○○○○○ 分次 ▲ 教师 注意：脚尖向下 队形：☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 15 基本部分15——20分钟 关节曲折，脚跟提起，脚尖下垂，迈步倾前着地时，用正脚背推拨球。 要点：脚背正面运球的动作技术。难点：控球的能力与协调性。 两人一球原地脚背正面触球练习。4．足球场范围内脚背正面运球自由练习。  3．两人一组，一人踩球，一人脚背触球。4．互相议论，积极展现。  ○○○○○ 0 ~中 ○○○○○ ~ 1 ▲ 教师 1 0 要求：球离身体 1m以内 5 次 解说示范法、对照法 分 三.游戏 1. 组织学生疏组（4人一 （独木桥）脚背 组） 正面运球 2. 与学生竞赛，提升学 （10m来回接 生练习兴趣。 力） 3. 语言激发学生战胜自 我，勇创佳绩。 四．游戏1.组织学生疏组（4人一 同心协力组）与学生竞赛，提升学生练习兴趣。语言激发学生战胜自我，勇创佳绩。 听要求，分组进行。踊跃练习，踊跃竞争。努力练习，恪守游戏规则。仔细练习，体验成功的愉悦。学生踊跃展现，勇敢挑战。 队形：学生十路纵队○○○○○○○○5~ 26次 中分 游戏法、解说示范法对照法、合作学习法 . . 五、游戏 1.组织学生疏组（4人一 1. 听要求，分组进 队形：学生十路纵队 1、蚂蚁迁居（头 组） 行。 ○ ○ 推球到指定位 2.与学生竞赛，提升学 ○ ○ 置） 生练习兴趣。 2. 踊跃练习，踊跃 ○ ○ 2、蜘蛛爬 竞争。 ○ ○ 3.语言激发学生战胜自 3. 努力练习，恪守 素质训练