小学艺术之星事迹材料.docx

小学艺术之星事迹材料 艺术教育在学校教育中发挥着举足轻重的作用，艺术之 星的事迹怎么写 ?下面是小编收集整理的小学艺术之星事迹 材料，欢迎阅读参考 !! 小学艺术之星事迹材料一 三年二班 我很高兴这次被评 选为校级的才艺之星， 我觉得这次的机会之所 以会给我， 和我的日常一点一滴的积累有很大的关系，我的兴趣也很 广泛，比如 ; 唱歌、跳舞、绘画、书法、跳绳、朗读、弹琴、 跑步 ...... 很多很多，在这些兴趣中，我最擅长的就是唱 歌，我喜爱唱歌，因为 每当我在电视上听到音乐，就会忍 不住的跟着音乐唱歌或者是跳舞， 现在， 我会唱的歌已经 又多又好听了。 儿歌、 民歌、 我都能歌上几首。 焦老师还让我参加 了舞蹈队，各式各样的舞蹈动作让我看得十分痴 迷，有一 些动作让我十分害怕，尤其是前滚翻，第一次翻的时候我生 怕翻不好， 便告诉了老师， 老师让我翻前滚翻时用后脑勺 儿先着地翻， 一定不会翻不好，我试了试，真的翻好了， 舞蹈真的奇妙，我喜欢。 今后，我会更加刻苦的训练，使 自己成为一名多才多艺的小学生。 小学艺术之星事迹材料二 我叫吕 xx， 是四年级的一名学 生。曾连任班级文艺委员在文艺活动方面表现突出，尤其对 音乐以及舞蹈有很好的理解能力。 在学习中，我认真努力，注重积累经验，养成了良好的 学习习惯，充分带动和发挥小组合作的凝聚力和精神，赢得 了老师和同学的信任和赞誉，并获得优秀班干部光荣称号。 在尽职尽责为同学们服务的同时，我还积极参加学校的文艺 表演，参加了学校的舞蹈队，并担任舞蹈队队长。带领同学 们一起排练舞蹈，并取得了优异的成绩。 在发挥自己艺术特长的同时，我始终坚持德、智、体、 美、 劳全面发展， 勤奋好学， 乐于助人， 和同学们共同进步， 同时也是老师的得力小助手。 “以广泛的兴趣爱好充实自己，以明朗开放的心态成熟 自己”成为我校园生活的指南， 因为我一直相信这样一句话 : “给我一个舞台，我将舞出我最真的精彩 ! ” 小学艺术之星事迹材料三 xxx,12 岁,xxx 市小学六年级 一班学生 , 任六一中队的中队长兼班长，同时任学校少先队 大队长。 xxx 同学从小就是一个勤奋好学的同学。 上学以来， 她以良好的道德品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素 质，成为同学中的“小明星” 。几年来，多次在学校、区各 级组织的各种比赛中取得优异的成绩。区英语口语比赛一等 奖， 全国语文读写大赛一等奖， 区艺术节器乐类参赛二等奖， 中央电视台齐鲁风采英语大赛 xxx 赛区特等奖，代表 xxx 市 到省里参赛并取得了较好的成绩。她的古筝已经取得了十级 优秀的考级认证。由于她的出色表现，自上学以来就连年被 评为“三好学生” ，并在 XX年被评为区级三好学生，受到学 校老师和同学的一致好评。是一名才艺突出的少先队员。 面对众多的荣誉， xxx 获得了充分的自信，却从未被荣 誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理，通过大 量地阅读课外读物， 深深地领会到知识的浩瀚。 她酷爱看书， 只要有时间她总是拿着书看呀看 ! 从小到大看的一些儿童文 学名著已无法计算。 “读书破万卷，下笔如有神” ，正是由于 养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。需要特 别提出的是， xxx 从小对英语韵文及故事很感兴趣，一篇英 语小故事听几遍就能有声有色的模仿下来，她喜欢阅读儿童 文学英文原著，她的英语口语相当的标准流利，在多次英语 口语比赛中获奖。同时，喜欢研究问题、探索问题也是她的 特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。对于课后的星 号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题， 冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思 路，她都不想听，可以说有股子钻劲。她牢记家长的嘱托， 老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅 力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随 着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最 佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向 更广博的知识海洋。