学前班下学期期末家长会发言稿.docx

学前班下学期期末家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家好！在此首先我代表学前班的三位老师对大家的到 来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支 持！我是张玉玲张老师，这个学期是孩子在幼儿园生活的最 后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。 我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。 作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的 努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼 小衔接。今天会议的主要内容是： 1、 简单总结上学期的各项工作的完成情况； 2、 简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点; 3、 关于幼小衔接的有关问题， 4、 需要家长配合的若干事宜。 上学期的各项工作的完成情况。 首先，对上学期孩子们的发展做简单的回顾： 学前班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿 参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，有 部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握 好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其 是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进行简 单的声母加单韵母的组合拼读的确不容易。通过上学期的学 习，孩子们的进步是非常大的，现在每位孩子都在自己原有 的水平上取得了一定的进步，大部分幼儿很好掌握了拼的方 法了，在这里我想建议家长帮孩子去买本有拼读功能的书, 多带孩子拼一拼，读一读，这样更好的帮助孩子掌握拼读方 法，另外孩子的生活自理能力也明显提高了，大部分孩子都 能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会自觉的取放教室中的公共 学习工具和材料，能按时完成作业。但还有一小部分孩子不 能很好的完成作业，从孩子的作业情况也能看出家长是否注 重孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来, 有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢，管了没 有呢？没有。孩子只有我们和您们都来重视，都来关心，相 互合作，共同努力花些心思，才能把他们各个方面提高上去, 单靠我们毕竟精力有限，因为我们带的是一群孩子，而您们 带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目标都努力吧。 二、1.拼音领域先给大家简单介绍一下这学期的拼音 教学内容。这学期拼音学习复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母, 整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的 拼读和书写。应该说拼读更重要。给大家一个建议，音节的 拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上的东 西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下 来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的兴趣。 2 .语言： 1、主动、乐意、礼貌地与人交谈能根据语言交际环境 变化调整自己说话内容2、能认真、有礼貌地倾听别人说话 掌握并理解其说话内容3、能用比较连贯、规范语言清楚地 表达自己想说事4、喜欢欣赏不同形式儿童文学作品初步学 习评价作品归纳作品主耍内容能根据教师提供条件编构故 事仿编散文、诗歌能有表情地朗诵诗歌复述故事5、对阅读 和书写有浓厚兴趣能专注地阅读会独立讲述书中故事积极 学习常见文字坚持在日常生活中说普通话做到发音和声调 基本正确 三、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。 培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生 活，早睡早起。家长也要遵守幼儿园的制度，做好表率。 培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好 的进餐、午睡等生活习惯。现在天气在逐渐变暖，是培养孩 子良好生活习惯的大好时机。 学会做一些简单的班级管理工作如班长、值日生， 有一定的组织能力。 4、对孩子在学习方面的耍求: 培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保 持文具和书包的整洁。家长要起到监督与管理的作用。 重视幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。提出三到: 家长要做到心到、眼到、口到。不能粗暴对待孩子，可用贴 五星的方法鼓励幼儿。 加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。 其他具体的工作计划、每月计划我们会贴在家园共建, 将根据幼儿园的统一安排，按部就班的完成，具体活动请大 家关注〃家园共建〃栏。 从家长们反馈给我的信息和平时孩子们在幼儿园的表 现，孩子们普遍存在这样凡个问题：自我约束有待加强，做 事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信这些能力通过一段时 间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于 良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还 是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子 做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！ 有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是 平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到 家长要求的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓 励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句 表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子 是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表