卓越的员工培训管理讲义管理学习方法与信息吸收学习方法(ppt138).pptxVIP

卓越的员工培训管理;学习方法与信息吸收;游戏规则;自我介绍;自 我 介 绍;选组长;问 题 研 讨;;问 题 研 讨;人力资源开发的类型;企业型人力资源开发;人力资源开发的目的;培训目的与作用;问 题 研 讨;衡量培训效果的几个标准;; 培训管理工作的职责层次; 培训管理工作的职责层次; 培训管理工作的职责层次; 培训管理工作的职责层次; 培训管理工作的职责层次;培训管理工作内容发展趋势 ;; 培训案例分析与问题研讨;企业培训管理现状;;企业生命周期; ;第一阶段：了解学习阶段;第二阶段：引入课程阶段;第三阶段：资源建设阶段;第四阶段：精细发展阶段;;;;;;问 题 研 讨; 培训相关人员; 培训机构及人员组成; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分;; 培训在企业管理中的位置; 培训政策案例; 培训战略项目;分析与研讨; 培训战略的三个层次;;资源建设与管理内容;技能管理：培训管理的基础 ;;技能标准范例;;一般技能内容;管理技能内容;专业技能内容;技能标准层次设计;技能标准层次设计;;;;;;课程体系设计;重点课程项目：新员工入司培训;全员培训-成为公司人;全员培训-成为岗位人;全员培训-基础职业素质;全员培训-核心职业技能;全员培训-职业生涯规划;重点课程项目：基础管理技能培训;基础管理技能课程;管理技能-角色定位;管理技能-管理规划者;管理技能-管理营运者;管理技能-管理沟通者;管理技能-团队领袖;管理技能-教练员;渠道代理商培训解决方案;代理商总经理培训课题;代理商销售代表培训课程;专卖店经理培训课程;导购代表培训课题;课程开发;“企业运作的密和胶——有效沟通” 课程目的： 运用良好的沟通技巧，在企业的运作中能达成良好的人际关系， 明确信息的传递渠道，提高人员士气和员工工作效率，并建立 客户关系。 适合对象： 基层主管 课程纲要： 明确个人的工作职责及完成方法 有效沟通的特点及定义 有效沟通达成的收益 有效沟通的特征，行为与个性的语言运用差别 积极聆听技巧 打破沟通障碍的技巧 保持标准与反馈 当你的雇员有???差时，如何面对他（她）;;企业内部培训师培训;企业内部培训师培训;企业内部培训师培训;企业内部培训师培训;培训经费管理;培训经费管理;;培训信息体系建设;;培训需求调查与分析;培训需求调查与分析;培训需求调查与分析：注意事项;培训需求调查与分析;培训计划制定;培训实施;培训实施;培训评估;培训工作流程化与标准化;;; 课程开发流程; 课程开发流程;课程需求调查 确认问题;课程需求调查 确认原因及解决方法;课程需求调查 分析确认技能标准;工作分析程序;课程需求调查 分析确认技能标准;任务分析程序;课程需求调查 技能评估与差距分析;技能评估与差距分析程序;课程需求调查 确定培训方向; 制定课程大纲 确定课程目标; 制定课程大纲 确定课程目标; 制定课程大纲 确定课程目标;;;;;;;;;编写课程资料;试讲与课程评估;课程修订与确认;课程设计现场练习;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:08:4601:08:4601:083/23/2021 1:08:46 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2101:08:4601:08Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:08:4601:08:4601:08Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2101:08:4601:08:46March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20211:08:46 上午01:08:463月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 211:08 上午3月-2101:08March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而