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足球脚背正面射门教案 足球脚背正面射门教案 PAGE5 足球脚背正面射门教案 课的指导思想和设计 一、指导思想 全民健身是体育教育的最后目标，促使每一位学生的自我锻炼意识是要点，教会每一位学 生锻炼的方法例是每一位体育教师的职责。本课以《中学体育课程标准》为依照，联合我 校高一年级学生的心理、生理特色，坚持以学生的身体发展、兴趣喜好为本，充足发挥学 生的主体地位，创建让学生可以“快乐” 、“参加”、“创建”的气氛与条件，培育学生对体 育学习的参加意识，激发学习兴趣。本课采纳自主练习，要点指导的教课方法，优化教课 过程，发展学生个性专长，充足表现以学生为主体，教师为指导，以练习为主线，以发展 为要旨的教课思想和方法。让每一位同学保持兴趣，为未来终生体育确定基础。 二、教材的选择 依据我校学生的兴趣喜好和教课特色，依照我校的场所、器械的优势，进而选择决大 多半同学喜爱的足球运动中的射门部分作为本课教课内容，调换踊跃性的同时练习了技 术，以达到自学、自练、自控的目的，最大限度的发挥学生的主观能动性。 三、课的设计 足球是决大部分同学喜爱的运动项目，让同学们进一步认识足球的技术特色，可以更好的 激发学生的这一兴趣。本课从感情教课下手，以快乐体育为核心——让学生在（ 1）~（4） 号不一样大小的球门中自由选择练习选择难度，以激发感情，让学生带者思虑去练习为出发 点，使学生渐渐掌握用脑筋锻炼身体的方法，为终生体育打下优秀基础。 四、教课过程 本课利用教课开始部分的新奇变化， 使每一位同学都可以从一开始就可以踊跃的投入到足 球练习中来，激发每一位学生想练、踊跃练的热忱，充足发展学生的兴趣喜好，加强学生 自我锻炼的意识，充足发挥教师的主导作用和学生的主体作用，为后边的教课工作顺理成 章设置了很好的学习气氛，加强了学生参加锻炼的意识。 欢乐身心部分：采纳专项准备活动，使学生有一种足球运动员的感觉，特别是最后一节徒 手射门练习为下边基本部分内容的学习打下了优秀的基础。 实践探究和稳固技术部分：主假如让学生认识正确掌握技术的学习步骤。 勇敢体验部分：是感情的激发，利专心理示意，使学生进入一种想象自己就是足球明星的 喜悦状态，进而为学生踊跃锻炼供给原动力。 教课竞赛部分：让学生自己去努力，为集体争得荣誉，在此培育学生的集体主义观点。 加强体质部分：教会学生一些基本上肢力量的练习方法，并加以练习。 恢复身心部分：让学生进行有条理的放松，使他们的心情逐渐沉静下来，为下边的总结评 价调治出最加气氛。 学习脚背正面射门技术，使学生初步掌握基本动作， 85%的学生可以正确做出动作。 复习脚背正面运球技术，进一步提升学生对球的感觉， 使45%的同学可以做到运球时 教课 眼不看球。 目标 渐渐确定 经过以上练习，使学生可以进一步认识自己所喜爱的足球运动的魅力所在， 属于自己平生体育锻炼的活动内容。 常 一、体育委员整队，报告人数 规 2′ 二、师生问好 导 三、宣告课的内容和任务 入 四、安排见习生 足球健身操：（加音乐）1、前进间扩胸振臂运动2、前进间体侧运动愉3、前进间体转运动悦6′4、前进间踢腿运动身5、前进间转胯运动心6、前进间徒手射门练习 学习脚背正面射门技术 动作要领： 实 ●直线助跑，支撑脚踏在球侧10—12 践 厘米处。 探 4′ ●踢球腿以髋关节为轴，摆幅大，以大 索 腿带动小腿加快前摆。 ●踢球脚触球一顷刻，脚背绷直，脚趾 扣紧，以脚背正面击球的中部。  组织：四列横队如图二 （图二）要求：做到快、静、齐，精神饱满。组织：如图三 （图三）要求：1、仔细听教师解说2、练习时动作正确3、开动脑筋，努力练习4、活动踊跃、充足练习①组织：如图四（图四）练习①方法：两人一组，一人用脚踩住球，另一位同学做脚背正面踢球练习。  小 中 中 顺 时 教课内容与组织教法 计划 序 间 负荷 技术要点： 教法： 支撑脚的站位，击球点的正确 1、教师解说脚背正面踢球的动作 技术难点： 要领并解说练习的详细方法。 脚背绷直，脚趾扣紧，击球点的正确 2、学生依照以上练习方法进行练 易出错误及纠正方法： 习。 5 1、支撑脚站位偏后，踢球时身体后仰或 3、教师巡回指导。 实 臀部后坐，脚触球后下部等均会造成球踢 练习②组织：如图五 ′ 践 出过高。 § 中 探2、踢球腿摇动不稳固，脚触球部位禁止 6 索确，使球产生不该有的旋转，而降低正确 ′ 性。、脚趾屈不够，造成不可以用脚的正确部 位触击球，以致出球方向与力量均受影 图（五） 响，且易损害脚趾。 练习②方法：两人一组必定距离面 对面脚背正面踢球练习 教法：同上 射门竞赛 组织：如图九 练习方法： 教师预先安排好场所，按上课队行把学 生疏成四组进行运球射门竞赛，但每一 教 位同学一定采纳今日复习学习的正脚背 学 运球