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(整理)小学品德与生活社会教学计划 (整理)小学品德与生活社会教学计划 (整理)小学品德与生活社会教学计划 ------------- 小学道德与生活（社会）教课计划一、工作思路： 本学期，依据区教研室教课工作计划的要求，我校品生、品社教 学的主要工作思路为： 联合区教研室实行的教课模式， 逐渐改变教课 方式方法，依靠学校的学科中心组，经过不停的学习和总结，不停更 新教课观点，提升教课效率。 二、主要任务和目标： 1、依据国家课程方案，开好课程。 2、规范教课惯例，增强教师业务惯例管理，保障教课教研活动 成效。 3、持续增强品生品社教师的培训工作。 4、持续完美学科中心组体制，发挥学科团队带动成效，试试开 展网络教研。 5、联合全处作业改革，试试作业改革，初步改变品生、品社学 科的教课评论制度。 三、工作内容与举措： 1、加大教课惯例管理力度。新学期要依据要求保证开齐课程， 开足课时，保证开课质量。加大教师各项教课业务的检查、监察、指 导工作，促使教师业务规范。教研组的活动由学校联合实质状况组织， 教研员深入追踪指导。主要内容有：专题商议活动、五课（示范课、 研究课、公然课、报告课、同上一节课）活动，以及专题业务理论学 习等。 2、持续深入研究“课前检查活动”主题。新学期，教师仍要根 据“课前检查活动”这一研究主题，睁开教研活动。发挥团队作战的 优势，同年级的教师共同商议，研究议论课前检查活动的方案，设计 检查表格，充足利用课前检查活动提升讲堂教课效率。 3、持续完美名师团队，带动培育我校研究团队的年青教师。本 学期，我们将进一步完美学校的学科中心组的各项制度。 中心组的每 位成员鼎力睁开“备说讲评思一条龙”磨课活动。 ------------- ------------- 在学科中心组的教师中宽泛睁开“三个一”活动：①、每个月向 中心组供给一个自己教课中碰到的值得商讨的真切问题或教课反省； ②、每个月联合新课程学习与实践撰写一篇教教事例或教课论文； ③、 每学期上一节商议课。 发挥中心组教课博客的作用，教师要将自己的优异反省、事例、 教课成就等实时发到教课博客上，其余教师进行改正，提出建议，真 正发挥教研博客的作用。 4、睁开网络教研活动，打造精选讲堂。这学期，我们还将发挥 网络教研的灵巧性，试试睁开“同课同构、同课异构”活动。 同课同构——利用教课博客、 教研平台，要讨教师踊跃上传，教师及教研组在网络长进行议论、沟通，形成，各位教师依据教课方案进行教课活动， 并将教后反省上传， 经各位教师商议后再次订正教课方案，逐渐打造精选讲堂。 同课异构——教师提出有争议或比较难上的课， 经商议确立出一个课题，各位教师提出自己设计的教课方案上传博客进行议论， 经商议后进行讲堂教课活动，各位教师将自己的教后反省上传，提出问题，针对提出的问题教师之间商议解决。 5、加大品生、品社教师培训力度。本学期，教研室将组织全处的品生、品社教师按期参加各样课程培训、课程指导、教材教法的商议、课程标准的在学习、讲堂策略的实行。为保障品生品社教师的学习质量，要求专职教师的业务学习中专业内容占 60%以上，兼职教师达到 30%。 教师在教课方案以及讲堂教课时一定依据教课策略进行。 依据自己的教课实质和教课特色，环绕“课前检查活动的设计与睁开”这一主题睁开教课研究，并注意实时反省，做好资料的收集与整理。 6、本学期对品生品社科目的考察将采纳中段调研和学期末集中 ------------- ------------- 考察的形式，两次考察成绩按比率计入总评。 主要活动安排 二月： 1、 教材教法培训 2、 寒假作业整理 3、 开学教课视导 三月： 1、 村小教课专项调研 2、 作业改革调动会议 3、 4、 教课论文评选 5、 全处课改之星评选 四月： 1、 参加区教课论文评选 2、 3、 期中教课质量调研 4、 5、 讲堂教课活动月 6、 知识作业展现 五月： 1、 知识抽测 2、 学科中心组专题会议 六月： 1、 学生期终学业水平测试 2、 教课工作总结及拟订放学期教研计划 ------------- ------------- -------------