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幼儿保教知识与能力模拟卷 幼儿保教知识与能力模拟卷 PAGE / NUMPAGES 幼儿保教知识与能力模拟卷 少儿保教知识与能力》全真模拟试卷及答案 (2) 注意事项： 考试时间为 l20 分钟，满分为 l50 分。 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题 ( 共 10 道题，每题 3 分。共 30 分) 1. 少儿智力发展的核心部分是 ( ) 。 A. 察看力 B. 注意力 C. 思想力 D. 想象力 2. 小孩能够独立表现出来的心剪发展水平。 和小孩在成人指导下所能够表现出来的心理 发展水平之间的差距是 ( ) 。 A. 要点期 B. 敏感期 C. 近来发展区 D. 转折期 此刻的少儿与几十年从前的少儿某些心理年纪特色基真同样，如思想的详细形象性、 爱活动、爱游戏等。这说 NJL 童心剪发展的年纪特色拥有 ( ) 。 A. 可变性 B. 整体性 C. 阶段性 D. 稳固性 4. 从少儿在园一日活动的主要种类来分， 少儿园环境可分为游戏活动环境、 学习活动环 境和( )。 交往环境 文化心理环境 语言环境 生活活动环境 5. 少儿最初掌握的实词是 ( ) 。 形容词 动词 名词 代词 6. 以下对健康检查的目的阐述错误的一项为哪一项 ( ) 。 尽早对有疾病或有身体缺点的小孩采纳矫治举措 认识小孩生长发育和健康状况 根绝疾病的发生 尽早发现小孩的疾病或身体缺点 7. 以下对于少儿园教育活动内容选择的原则中，表述不正确的选项是 ( ) 。 能切合少儿的年纪特色，配合少儿的生活经验和认知水平 能引起和知足少儿的兴趣和需要 能反应时代发展特色。有益于少儿的后续学习和长久发展 不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素 8. 小班少儿常常对某个故事百听不厌，其原由主假如 ( ) 。 以想象过程为知足 想象的内容零落 想象受情绪影响 想象拥有夸张性 9. 组成教育活动必不行少的基本因素是 ( ) 。 教育者、受教育者、教育影响 教育者、受教育者、教育物 教育者、受教育者、教育物 教育者、受教育者、教育手段 从少儿在园一日活 的主要 型来分，少儿园 境可分 游 活 境、学 活 境和 ()。 交往 境 文化心理 境 言 境 生活活 境 二、 答 ( 共 2 道 。每 15 分，共 30 分 ) 1 1. 述少儿无心想象的主要特色。 12. 述 代化少儿园教育目 的特色。 三、 述 ( 共 1 道 ，每 20 分。共 20 分 ) 13. 什么 在少儿园中教 与保育 的优秀工作伙伴关系是 保教合一的前提 ? 四、资料剖析 ( 共 2 道 ，每 20 分。共 40 分) 一天，一位年 的 心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下，她急不行待地 医生 ： “医生，我的孩子 4 半了，近来表 一失常 。头几日，有位同学到达我 家， 他：‘爸爸喜 你 是 喜 你 ?’他 ：‘爸爸喜 你。’弄得 位还没有 婚的朋友 ( 女 ) 尬。” “昨天在公园玩滑梯，我 他回家，他却 ‘ 我替小狗玩一次’??唉 ! 孩子 么 小就??真急死人啦 ! ”心理医生 ：“不用急，不是小孩有 ，而是大人有 ， 是正常 象??” 位年 听后， 爽朗了 多。 依据上边的资料 . 回答下边 ： (1) 资猜中反应的状况 了然孩子的什么表 ? (2) 你 医生 位 些什么 ? 在中班少儿的一次手工活 中，某老 了教育孩子 注意用剪刀的安全，就告 孩子 ： “大家剪 要当心，今日 些剪刀都是新的，很 利的，不可以剪到小手，也不可以剪到衣服。” 果是，一名少儿真的静静剪了小手指上的表皮， 不至于流血，但也是很危 了，另一个少儿 把同桌一女孩的羽 服剪了一个小口。 ： 是一位工作不久的教 在 堂上 生的事件， 行 析。 五、活 ( 共 1 道 。每 30 分，共 30 分) “拔 卜、拔 卜，嘿呀嘿呀拔不 ??”， 得儿 首交口称赞的儿歌《拔 卜》 ? 宝宝随着拔 卜 典的旋律、 快的 奏一同律 起来吧。 中班少儿 一份音 教育活 。要求写出活 目 、活 准 、活 程等内容。 一、 1. 【知 点】少儿思 展。 【答案】 C。 【分析】思 力是少儿智力 展的核心部分。 2. 【知 点】近来 展区的观点。 【答案】 C。 【分析】 近来 展区是指小孩能 独立表 出来的心理 展水平， 和小孩在成人指 下 所能 表 出来的心理 展水平之 的差距。 3. 【知 点】少儿心理 展的年 特色。 【答案】 D。 4. 【知 点】少儿园 境的分 。 【答案】 D。 【分析】从少儿在园一日活 的主要 型来分，少儿园 境可分 生活活 境