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幼儿园一日活动四大类型 幼儿园一日活动四大类型 PAGE / NUMPAGES 幼儿园一日活动四大类型 少儿园一日活动的四大种类 少儿园一日活动是指少儿从入园到离园的一时节间里， 在少儿园室内外各个空间里所发 生的所有经历。 少儿园一日活动以游戏为基本活动， 寓教育于各项活动之中， 分为生活活动、 体育活动、自主游戏活动、学习活动四种种类。 生活活动： 生活活动主要包含少儿入园、进餐、饮水、盥洗、如厕、睡眠、离园等环节。入园： 教师热忱迎接少儿和家长， 检查少儿所携物件能否安全， 引导提早入园的少儿进行晨间 锻炼或自主游戏等；少儿园要成立相应的晨检填补漏检体制等。 （晨检和入园） 饮水： 支持少儿自主饮水，少儿园依据少儿自主饮水的状况，适合组织少儿集体饮水； 3-6 岁 少儿一日饮水量为 400-600ml ，可依据季节变化酌情调整。 餐点： 教师帮助或指导少儿自主取餐、 进餐，减少等候时间， 中大班少儿可使用筷子用餐； 健人员科学拟订少儿食谱，注意低盐饮食和饮食合理搭配等。 如厕： 保教人员认识并尊敬少儿的排便习惯， 尽可能减少集体如厕； 鼓舞少儿实时大小便；  保 要 求少儿便后洗手；培育少儿保护身体私密部位的卫生及安全意识。 盥洗： 盥洗包含洗手、洗脸和漱口；教师指导少儿正确盥洗，照料个别少儿等。 午休： 教师创建寂静、舒坦、安全、卫生的午休环境；认识并尊敬少儿的睡眠特色，抚慰入眠困难的少儿等。 离园： 少儿主动和教师、小朋友作别，快乐离园；不跟陌生人走。家长凭接送卡接送孩子。非拜托者来园接少儿，保教人员须向家长确认。 ２ 体育活动 《引导》提出：少儿每日户外活动许多于 2 小时，此中体育活动许多于 1 小时，高温天气可酌情减少。 体育活动包含体育集体活动、自选活动和操节（少儿园可自选）三个方面。 体育集体活动： 充足利用日光、空气、水等自然要素，以及当地自然环境，有计划地锻炼少儿的肌体； 保教人员合理调理少儿的运动量，抽查少儿的运动量。少儿着装便于运动， 情绪快乐， 踊跃参加，聆听要求；掌握走、跑、跳等各样基本动作技术等。 自选活动： 教师给少儿自选器材的时机。 与少儿共同成立游戏惯例， 教会少儿自我保护； 鼓舞少儿踊跃参加各样运动，实时鼓舞少儿的新弄法等。 （户外体育活动） 操节： 操节包含晨操和课间操，为少儿园自选活动等。 （晨操） ※少儿成长过程中， 身体健康是特别重要的一环。 少儿园的体育活动本来这样专业， 即包含日光浴、空气浴、水浴的“三浴”锻炼，也需要保教人员观察孩子的运动量，让孩子获得真实有效的锻炼。 ３ 自主游戏活动 《引导》提出：每日为少儿供给连续许多于  1 小时的自主游戏时间，  充足创建条件让幼 儿进行自主游戏。 （少儿自主游戏） 教师依据少儿年纪特色和兴趣， 供给安全卫生、 种类丰富、 层次多样的游戏资料及器材；小班可设置 4-6 个活动区，中、大班 5-8 个；可适合安排混班、混龄游戏活动等。 ４ 学习活动： 《引导》提出：防备和纠正“小学化”偏向。防止抽象、单一、机械的学习方式；防止 机械背诵为主的教课活动； 防止使用小学课程和教材及以奥数、 珠默算、 书写拼音和特意的识字等内容进行教课；防止部署书写和计算类的家庭作业。 （少儿音乐小组学习活动） 学习活动实行： 采纳集体、小组、个别多种形式展开学习活动，减少齐整划一的集体形式的学习活动，大班每日最多不超出 1 小时，中班和小班适当减少；采纳游戏、讲话、实验、操作、实地观光、听赏、表演等多种方式展开教课活动，激发少儿学习的兴趣和动机等。 （少儿个别学习活动） ※ 很多家长朋友以为少儿园就应当“上课” ，要认真学习听讲。认真阅读《引导》 ，不 难发现，教师存心识地“教”和孩子自主地“学”是相辅相成的，自主游戏和学习活动，都 是孩子学习的有效方式。 ２少儿园实行一日活动应按照的理念和原则 1）成立“一日活动皆课程”的教育理念。 ２）促使少儿园一日活动的整体建立。 ３）科学、合理地组织和实行一日活动。 ４）在优秀的关系中师幼共同建构和保护一日活动的惯例。 ５）关注少儿个体的发展水平易需要。 ６）原则性与灵巧性相联合，联合实质落实《引导》 。 （少儿探究活动） ３少儿园一日活动时间安排 活动时间 活动内容 来园 ~ 8:00 生活活动（入园） 、体育活动（自选活动或晨操） 8:00 ~ 9:00 生活活动（盥洗、早饭、如厕等） 、餐后活动（自主游戏等） 9:00 ~ 11:30 学习活动（集体、小组或个别学习） 、体育活动（集体活动、自选活动或课间操） 、自主 游戏活动，生活活动（盥洗、晨点、如厕等） 11:30 ~ 12:15 生活活动（盥洗、午饭等） 、餐后活动（漫步、自主游戏等） 12:15 ~ 14:30 生活活动（午休、如