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幼儿园一日生活环节礼仪行为要求 幼儿园一日生活环节礼仪行为要求 PAGE / NUMPAGES 幼儿园一日生活环节礼仪行为要求 少儿园一日生活环节礼仪行为要求 起床 少儿：向父亲母亲尊长问好：清晨好，妈妈（××）！ 家长 : 家长对孩子的问候实时回应：“宝宝，清晨好！“ 入园前准备 少儿： 1、仔细刷牙、洗脸，整理服饰。 2、与在家的亲人尊长作别。“××，我上少儿园了，再会！” 家长：1、关注孩子刷牙、洗脸，整理服饰状况，并合时赐予指导，对孩子的进步表现赐予详细的一定。 2、提示少儿向在家的亲人尊长作别，正确使用礼貌用语。 入园 少儿： 1、主动向园长、老师、伙伴问好：“××，清晨好！（敬礼 45 度）”，向班级老师说： “老师清晨好！” 2、主动向家长作别：“ XXX，再会！路上当心。 教师：1、园长、老师和蔼招待每一少儿和家长，对少儿的问侯实时热忱回应：“××小朋友， 清晨好！”并赐予鼓舞夸奖。 2、指引少儿主动向园长老师问好，并提示孩子行鞠躬礼。 3、招待教师对待少儿一定热忱、浅笑、拥抱、抚摸、亲吻，与少儿和蔼对话，鼓舞少儿每日对老师 说不一样的一句话，老师同时对该少儿进行晨检。 4、中、大、学前班应组织本班少儿与老师一同招待。 家长：1、对孩子作别要实时回应： “宝宝，再会！” 2、让少儿自己背书包 （小小班酌情辅助） 。 晨间活动 少儿：愿意参加活动， 能与伙伴一同玩， 在互相合作中， 能正确使用礼貌用语： “对不起”“没关系”“请”“感谢”等。 家长：可参加孩子的活动，并仔细察看少儿晨间活动；鼓舞少儿独立回班级参加活动。 教师：1、每日组织少儿在户外活动，若遇地上湿润，就在室内组织。 2、冬季户外活动时，须先跑步暖身，再组织各样有器材的体育活动。 3、室内活动时，要求少儿一定动起来。 （冬季不可以静坐，不可以写字、看书） 晨操 少儿：1、情绪快乐地边听音乐边跟从老师运动、游戏。 2、活动结束后向老师鞠躬表示感谢： “感谢，老师！” 3、做操时每个少儿一定要有精神，全班参加性强，班级氛围活跃。 教师：1、每周一、三、五做晨操。 2、领操老师一定精神振作，动作标准，热忱踊跃参加活动，应轻声指引。 3、回应少儿的感谢：“感谢小朋友，你们表现很棒！”夸奖孩子的踊跃、仔细。 4、器材操时一定使用器材。 升旗 少儿： 1、排好队，面向旗杆站好。 2、保持寂静、威严，不得谈话、走动或开小差。 3、面对国 旗行注视礼，戴帽的摘下，右手放在自己的左肩上，以表国旗的威严，直到国旗升至杆顶。 4、 会唱国歌。 教师：给少儿正确的示范方法。 午饭、午点 少儿：1、依据正确的洗手方法洗手，注意节俭用水。 2、有序取餐。 3、向保育老师说：“感谢老师，老师您辛苦了！” 4、仔细听老师介绍食谱。 5、老师说：“请小朋友用餐。”小朋友要说：“感谢老师，大家请！” 6、寂静进餐。 7、细嚼慢咽，吃东西不可以发出太高声音，注意保持桌面、地面、碗内的洁净与整齐，残渣要放入托盘，不浪费粮食。 8、打喷嚏、咳嗽时，应背向餐桌，并用手或餐巾遮住口鼻。 9、吃完以后，用小餐巾有序擦洁净嘴，脸，手，把餐拥有序轻轻放到规定的地方，分类摆放。 10、餐后有序到户外漫步，见到园内教师职工及客人主动打招呼。“老师好！”“叔叔，阿姨好！”经过办公室或其余班级要寂静。 教师：1、察看少儿洗手的状况，实时提示少儿洗手的方法。 2、组织少儿排队入坐，组织少儿唱歌、朗诵儿歌、讲故事等餐前准备活动。 3、察看少儿取进餐及餐后状况，并实时提示少儿正确的做法。 4、保育老师实时对少儿的感谢表示回应： “不客气！ ”对没有致谢的少儿进行提示。 5、解说今日食谱及营养，介绍菜谱后组织少儿朗诵“感恩词”。 5、午饭时一定保证少儿的进 食量，注意用餐时的行为习惯；冬季老师应多照料体弱、吃饭慢的少儿，不可以让孩子吃冷饭， 更禁止倒饭。 6 、察看少儿餐巾的摆放与使用，对少儿行为进行指导。 7、午饭后一定先将少儿 的手脸洗洁净，组织少儿漫步，歇息，不可以立刻入眠，漫步时指引少儿见人要打招呼。 8、察看少儿餐后行动，对少儿不良行为实时纠正，入眠前本班老师一定检查少儿口中能否还有饭菜，衣服口袋里能否有异物。 9、在各样相应的环节中做好楷模。 教课活动 少儿： 1、专心聆听，不要随意打断老师的说话和伙伴的讲话； 2、有事举手，经同意后再讲话。3、回答下列问题声音大小速度适中。 4、恪守活动的规则； 5、学会谈量，能尊敬他人的建议。 6、观看伙伴的表演时，能保持寂静、守次序。 7、教课活动结束后，会向老师致谢：“感谢老师！您辛苦了！” 教师：1、表情和蔼，轻声细语，动作柔和，眼光有神而充满喜爱。 2、耐心聆听少儿的讲话，眼光凝视并实时赐予一定。 3、对少儿的感谢实时真挚回应：“感谢小朋友。”充满爱