《相信自己》教学设计.docVIP

相信自己 同学们，今天老师第一次面对摄像机讲课很紧张，老师在困难面前总是用4个字来鼓励自己，你们知道是哪4个字吗？（相信自己） 板书：相信自己（齐读） 一、故事导入，激发兴趣 ?1、课下老师让大家分角色表演童话故事，哪个小组愿意来试试？（谁当鹰妈妈谁当小鹰、小猴子、小鸭子） 在一座美丽的大森林里住着许多小动物，他们一家人快乐的生活着。有一天鹰妈妈又要出去找食物，走之前告诉小鹰：“表演。。。。。。 {评价表演的好} ?2、学生说一说，听了这个故事，自己懂得了什么？ 总结：遇到事情要相信自己，大胆去试一试。如果行，那你又长了本领；如果不行，你至少积累了经验，对吗？在面对困难时，让我们大声对自己说：”我来试一试！”（板书） 我来试一试 过渡：生活中有一位小朋友他就是这样做的，让我们一起来认识一下他吧。出示4幅连环画。。。 二、榜样引路 ?1、看图讲故事：（可指导学生讲）出示课件 连环图中的小男孩正在修理自己的玩具赛车，爸爸想要提供帮助，但他没有接受。最难能可贵的是，在修理的过程小，当他遇到了困难，爸爸再次伸出手的时候，他还是坚信自己能克服困难。终于，经过不懈的努力，赛车又跑起来了!?? 2、在故事中，你们明白了什么道理？ 我们应该相信，自己经过努力，一定可以把事情做好；不管遇到什么困难，我们都要不怕挫? 折，不怕失败，做事一定要些持到底。 过渡：生活中你有过这样试一试的经