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小班少儿园班主任工作计划 小班少儿园班主任工作计划 PAGE / NUMPAGES 小班少儿园班主任工作计划 2020 年小班少儿园班主任工作计划 一、指导思想： 班主任工作是少儿园工作管理的一部分，为了的确地搞好班级工作，本学期我连续以《少儿园教育指导纲领》的基本精神为指导，结合本园详尽的工作要求与指示，本着以少儿为本，服务家长的目标睁开班级管理工作，促使全班少儿身心全面友善地发展。 二、班级情况解析： 本班共有少儿 41 人，其中男 21 人，女 20 人。其中小年龄少儿占全班少儿的 30%。由于少儿年龄小、体质弱，易患病 , 故上学期本班少儿的出勤率较低。因本班大多数家长从事个私工作，家庭环境 较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的少儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些少儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。 但是经过上学期半年的少儿园小班生活，大多数少儿都喜欢上少儿园，并渐渐能够适应少儿园的生活，初步成立了在园的一日生活和学习老例，会独立进餐，生活自理能力有了必然的提高，喜欢参加户外体育运动和各种地域活动，好多内向的少儿性格变的开朗开朗起来，喜欢与伙伴交往，并在交往中愿意用一般话进行讲话。 本班的单薄环节是生活活动指导方面有所欠缺 ; 少儿自我服务能力宽泛较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难 ; 饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的老例仍要老师不断提示 ; 整理玩具的老例有所欠缺 ; 户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意 识冷淡 ; 语言能力方面不能够英勇地表达自己的意思，自信心有所欠缺。少儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行地域活动的指导，提高少儿的社会交往能力和语言表达能力 ; 在平常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从单薄环节着手，加强对少儿的指导和教育。促使少儿全面友善健康快乐地成长。 三、班级工作管理目标： 1、少儿生活管理目标 加强少儿老例训练管理，形成优秀的一日生活老例、养成优秀的卫生习惯。 加强少儿一日活动各个环节中的安全管理，加强少儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。 加强少儿生活活动的指导与管理，培养少儿基本的生活自理能力。 加强预防疾病的管理，降低少儿发病率，提高出勤率。 做好少儿的平常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到 95%以上。 2、授课管理目标 在健康教育领域，重视用少儿感兴趣的活动激发少儿锻炼身体的兴趣，培养少儿健康生活的态度和习惯。 在社会教育领域，培养少儿同情、责任等社会性感情，发展少儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、序次意识。 在语言教育领域，重视培养孩子语言交往的兴趣和能力。 在科学教育领域，重视惹起少儿研究的兴趣，重视少儿的研究过程和获取的经验，锻炼解决问题的能力。 在艺术教育领域，重视培养少儿对艺术活动的兴趣和英勇表现、创立的质量。 3、家长工作管理目标 督促教师与家长之间的沟通与沟通，亲近与家长的联系，及时将少儿在园活动内容及发展情况向家长反响。 成立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地显现优秀的育儿经验，供家长借鉴与参照。 利用各种机遇、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。 与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促使少儿身心友善、健康地发展。 3、教师工作管理目标 明确班内教师之间的详尽分工与职责，促使教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育授课工作并负责好少儿平常生活起居，提高保教质量。 重视与教师之间的沟通，认识班内教师家庭生活及身体情况，遇困难能及时给于帮助。 重视教师在少儿心目中的形象，关注教师的言行举止对少儿的影响，并作必要的提示。 协调好教师、家长、少儿三者之间的关系。 四、详尽组织与推行： 1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时认识少儿园近期与远 期的工作动向，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充足的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题脚扎实地地向园部做好报告工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇平常工作中碰到的困难，大家共同商议，协力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。依照《少儿园工作规程》和少儿园培养目标，结合本班少儿特点，共同拟订班务计划、学期授课计划，并组织推行，步步到位，并依照工作的完成情况脚扎实地地做好班级期末总结工作。 3、热爱少儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录 评估每个少儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特别幼 儿的教育工作，促使每个少儿在原有水平上的发展。学期末认真写好少儿学期小评。 4、创立与教育相适应的能让少儿主动活动的环境 ( 地域环境 ) ， 合理组织好活动，寓