小班公开课《小鱼》教案.docxVIP

小班公然课《小鱼》教学设计 小班公然课《小鱼》教学设计 PAGE / NUMPAGES 小班公然课《小鱼》教学设计 小班公然课《小鱼》授课设计 活动目标： ⒈少儿知道鱼生活在水里。 ⒉少儿能用不同样颜色搭配的方法，涂出美丽的小鱼。 ⒊少儿愿意使用各种颜色涂画，提高对色彩的兴趣。 ⒋培养少儿的观察、操作、表达能力，提高少儿的审美情味及 创新意识。 ⒌培养少儿的技巧和艺术气质。 活动准备： ⒈多媒体课件 ⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块 ⒊音乐《雪之梦》 ⒋教师已涂好的小鱼一尾 ⒌教师用来示范涂色的小鱼一尾 ⒍与少儿人数相等的盒装油画棒 ⒎与少儿人数相等的待涂色的鱼 ⒏磁铁两块 ⒐与少儿人数相等的白纸 授课过程： ⒈教师以发言引入海底世界 教师：“小朋友，今天我带你们参观一个特别美丽的地方。请 你们轻轻闭上眼睛。好了，张开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 ” ⒉引导少儿观察画面，加深少儿对色彩的认识教师：“你们看到了什么？”少儿：“小鱼。” 教师：“这些小鱼美丽吗？” 少儿：“美丽。” 教师：“为什么感觉它们美丽呢？” 少儿自由回答。 教师：“因为它们身上有好多美丽的颜色。” ⒊出示海底世界背景图，激发少儿的兴趣⑴教师：“这里还有一幅海底世界的图片，请大家仔细看，这 幅图上缺少什么呢？” 少儿：“没有鱼。” ⑵教师：“海里没有鱼，大海很孤单。它想请小朋友们帮忙添 上一些美丽的鱼，好吗？” 少儿：“好。” ⒋少儿着手操作 ⑴教师出示已上色的示范鱼：“这是我为大海增加的小鱼。你 们看，我画的小鱼用了什么颜色呢？” 少儿：“用了红色、黄色和绿色。” 教师：“哦，原来我用了三种颜色，画出了美丽的小鱼，而且颜色涂得很均匀。” 教师出示未上色的示范鱼并示范涂色：“还有一尾小鱼，我们来给它穿上美丽的衣服。请小朋友们仔细看，我是怎么来涂色的。” ⑵教师涂色纸发给少儿：“请你们用灵巧的小手，给这些小鱼 画上美丽的衣服。” ⑶少儿自主涂色，教师播放音乐《雪之梦》并巡视，重点指导着手能力较差的少儿。 ⑷教师出示泡沫板，组织少儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上： “鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。” ⒌结束部分 教师：“今天，我们用不同样的颜色为小鱼穿上了美丽的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小鱼们忧如在说： ‘我们的衣服真美丽啊！感谢你们！’其实呀，在我们生活的周围，不但有美丽的鱼儿，还有好多可爱的小动物。我们不能够伤害它们，要和它们交朋友，保护它们，做一名保护动物的小卫士。” 教师：“现在，请所有的小朋友排好队，轻轻地走出教室，我们一起到草地上去搜寻大自然中的小动物吧。” 小百科：鱼类（ fish ）是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。