人教部编版版道德与法治八年级上册5.3 善用法律 配套讲授课件.pptxVIP

善用法律 道德与法治 第五课第一节 1 关键词：法律服务机构 法律救济 遇到侵害 依法求助 公司的做法对吗？ 不懂法的赵某可以像谁寻求帮助？ 中学生赵某文学功底深厚，出版了一本小说《深海XXX》，在网络上广受好评。没过多久，一家公司推出的电影版的《深海XXX》就面试了，该电影根据赵某小说改编，并用小说原名，但是赵某并没有授权该公司发行同名电影。赵某气不过，和父亲一起去打砸该公司，并打伤经理张某。事后赵某和父亲都被拘留了。赵某坦言：都是不懂法惹的祸。 答疑解惑 公司的做法侵犯了赵某的知识产权，是违法行为。 赵某可以通过法律服务机构来维护自己的合法权益 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。 遇到侵害怎么办？ 律师是熟悉法律的专业人士，律师能回答我们的法律问题，为我们出主意想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务，他们还能受委托帮人打官司，当辩护人。 法律服务站的工作人员能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的问题。 公证员能够依据法律和事实，证明合同遗嘱亲属关系身份学历出生日期婚姻状况等真实性合法性。 如果有经济困难无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 + + 假设被抢劫之后 你会怎么做？ 未经你的允许，有人利用你的照片非法牟利，你会怎么做？ 报警 110 诉讼 打官司 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，我们可以已发到公安机关、人民法院、人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 遇到侵害怎么办？ 欣赏视频 视频中通过什么手段维护消防战士的名誉？ 思考问题 诉讼的定义 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动。 俗称“民告官”是指人民法院在双方当事人参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议散件的活动 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人以及诉讼参与人的参加下，依照法定程序解决被追诉者刑事责任问题的诉讼活动。 三种诉讼类型 诉讼 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉讼 如果遇到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 2 关键词：正当维权 见义勇为 有勇有谋 应对违法犯罪 探究与分享 近段时间，在平西路附近发生了一起故意伤害案，一名女子和男友走路时突然被一名男子持刀捅伤。案件发生后，警方在次日凌晨4点就将凶手抓获。为什么民警能神速破案呢？这要感谢这位见义勇为的好少年。 当天下午，女子被捅伤后倒地不起，嫌疑人也逃之夭夭。不过，这一切都被刚好路过的南宁海飞学校初一学生小陈看在眼里。当时第一反应是先把110和120拨打了，拨打了报警求助电话后，小陈发现嫌疑人往淡村菜市方向逃窜，这时，他一边记下了该男子的体貌特征，一边留意附近的标志性建筑和道路特点。并报告给了警察。 思考问题 如果是你，你会像小陈那样做吗？为什么? 会———————— 不会———————— 青少年的责任 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。 探究与分享 7月30日晚上，像往常一样放学回家的小明（化名）走在路上，竟然看见有三名歹徒正在殴打一名女子，危急时刻，小明和他的朋友一同出手去帮助女子，不料那帮歹徒手上有刀，并且对着小明就扎了过来，大腿上结结实实的挨了一刀。 还好后来及时的得救，小明也没有被刺中大腿动脉，生命没有大碍。但是也让他自己有种劫后余生的感觉，当问到当时会不会害怕和后悔时，小明坦然的说，害怕是有的，但是一瞬间的事情就按着本能去做了。 思考问题 如果是你，你会像小明那样做吗？我们还可以用哪些方式帮助受害人? 可以大声呼喊，寻求更多人帮助， 拨打110 你来补充、、、、 青少年如何见义勇为？ 作为高尚品质，见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩。 但是： 我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪，因此，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。 欣赏视频 我们的国家和社会更加提倡 “见义智为” 具体怎么做 呢？ 同违法犯罪作斗争的常见方法 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 记住违法犯罪分子的体貌特征 了解违法犯罪分子的去向 保护好作案现场 本课小结 本课主要讲述遇到侵害，如何依法求助，以及青少年应该怎样应对违法犯罪，学会见义智为。通过本课的学习，希望同学们