《游褒禅山记》教后反思范文.docx免费

PAGE / NUMPAGES ?游褒禅山记?教后反思范文 　　?游褒禅山记?教后反思1： 　　?游褒禅山记?是一篇传统篇目 ,被编者编为人教版课程标准实验教科书第二册第三单元必修课 ,如何结合新课改的教学实际 ,把传统课文上出一点新意是摆在我面前的一个大难题。我最初的有两点思考：一是落实文言字词及典型文言现象;二是理解本文因事说理的写作特色及说明的道理。有以下几个方面的打算： 　　1.本文的语言较为浅易 ,可布置明确的预习任务 ,让学生在正式上课前利用注释自己疏通课文 ,自行总结本课重要实词、虚词。正式上课时 ,大屏幕显示相关内容 ,检查学生预习情况及对文意的把握 ,适时对学生答错的地方予以更正。 　　2.因事说理的写法 ,学生比拟陌生 ,之前有一课时让学生通过自主学习?石钟山记?体会这种游记的写法。具体教学中引导学生理清记叙和议论的关系 ,从而理解作者所阐述的观点。教学过程中力求循序渐进 ,让学生通过概括文章各局部的内容 ,明确叙和议各自的分布 ,在理清叙议关系的根底上 ,掌握因事说理的写法。 　　3.本文层次清晰 ,说理透彻 ,课堂上通过对对联的方式让学生参与到教学环节中 ,通过参加自己的思考 ,对本文的说理理解地更深、更广。 　　4.在准确把握文章主旨的根底上 ,进一步探究。结合王安石生平 ,让学生自由探讨 ,知人论世 ,引发学生对于人生的思考。 　　从实际教学的情况看 ,