《寓言两则》导学案设计.docx免费

PAGE / NUMPAGES ?寓言两那么?导学案设计 　　?寓言两那么?导学案 　　导学目标： 　　1.会认“寓〞等10个生字 ,会写“守〞等9个字。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文 ,能用自己的话讲这两个寓言故事。 　　3.能结合自己的生活实际理解寓意 ,从中受到启发和教育。 　　导学重点： 能在读中悟出故事的寓意 ,正确书写本课生字。 　　课前准备： 　　1.多媒体教学软件：?寓言二那么?全篇演示、农夫拔禾苗的过程。 　　2.生字、生词卡片。 　　3.从课外查找有关寓言的知识、收集其他寓言故事。 　　课时安排： 2课时 　　导学过程 第 一 课 时 　　一、揭示课题 ,弄清题意 出示课题“寓言两那么〞 ,由学生根据查找的资料来解释课题。(“寓言〞是用故事说明一个深刻的道理或教训 ,“寓〞是“寄托〞的意思。“那么〞的意思就是“篇〞) 学习?揠苗助长? 　　1、播放课件理解课题、了解故事。 　　a.学生讲解题意：“揠〞是拔的意思。“助〞是帮助。“长〞是生长。 　　b. 按照“理解题意 了解故事 理解内容 认识道理〞的顺序来进行学习。 　　c.播放课件 ,要求学生说一说课文讲了一件什么事? 　　2、学习生字。 　　a.范读课文 ,听准生字字音。 　　b.借助拼音 ,自读课文。 自读课文 ,画出不认识的字 ,借助拼音读正确。 同桌互相听读课文 ,读准字音 ,老师注意指导读错的