幼儿园教案小班社会《冬天也快乐》含反思.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园教案小班社会《冬天也快乐》含反思 冬天的时候天气比较冷，小朋友在家都不愿意起床，总是很晚才来幼儿，设计这个活动主要目标是让孩子们愿意过冬天，感受冬天的快乐，体验明显的季节特征，学习双脚并拢，轻轻向上跳。  活动设计背景 冬天到了，小朋友们由于怕冷，早上都不愿起床，很迟才来幼儿园，我设计这个活动，让孩子们愿意过冬天，感受冬天的快乐。  活动目标  1、学习双脚并拢，轻轻向上跳。  2、喜欢参加集体活动，感受游戏的快乐。  3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。  4、体验明显的季节特征。  5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。  教学重点、难点  重点：让孩子乐意参加集体活动  难点：孩子双脚并拢向上跳  活动准备  1、放烟花的照片  2、各种纸做的小花，把小花按照不同的高度悬挂在教室里  活动过程  一、说说我们不怕冷  1、教师：小朋友们，冬天来了，你们怕冷吗？在冬天有什么好玩的运动吗？有什么取暖的好办法吗？  2、 幼儿自主交流，说说冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。  二、游戏《放烟花》  1、小朋友们真历害，在冬天我们都不怕冷，为了表扬你们 ，老师都你们玩一个好玩的游戏，名字叫：放烟花。  2、 教师给小朋友看放烟花的照片，让幼儿欣赏放烟花的情景。  3、 幼儿跟着教师念儿歌《放烟花》  4、 教师介绍游戏玩法  5、 幼儿玩游戏若干次，教师提醒幼儿无论是跳还是落地，双脚必须并拢，轻轻落地，身体保持平衡  三、比比谁的烟花放的高  1、教师： 我们来比一比，看谁的烟花放的高，能摘到教室的大红花  2、 幼儿继续玩游戏，在跳起来时尝试伸手摘花  延伸活动：  讨论：还有多少花？大家在冬天还可以怎么样去运动让自已快乐起来呢？  教学反思  在本节课中，孩子们的积极性还是挺高的，在游戏活动中都表现的很活跃，总体来说这节课还是成功的，但是还是存在着一些不足。在幼儿发展方面，我平等的对待孩子们，让孩子们的有了适度的自由空间，比如让孩子们自由交流。我们准备的材料让孩子们在玩的同时喜欢上烟花，在孩子情感方面得到了自主发展。在教师的角度来看，我以快乐为中心，让孩子们最大限度的去感受快乐。在师幼合作方面，我介绍游戏，并加入到游戏 中和孩子们一起玩，让孩子们更能感受到一起游戏 的快乐。这节课中在给孩子们玩游戏 中，如果我能去适度的表扬做的准确和摘到花的孩子，可能孩子们的积极性也会更高一些。