（公开课设计）6B Unit 4 Road safety 五课时教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 6B Unit 4 Road safety 五课时教案 教学目标： 1.能听懂、会说、会读safety, cross, safely, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rule, stay. 2．能听懂、会说、会读和会拼写road, must , safe, follow, light; 句型和日常用语You must… You must not… 3.能了解句子的重读，并能在平时的朗读中形成习惯。 4.了解中西方两种通行制度。 5.了解字母y在单词中的读音。 6.能正确理解、朗读story time 和cartoon time，了解一些行路安全的规则和安全知识。 教学重难点： 1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 2能正确使用情态动词must和mustn’t?的用法；must?和can?的区别。 课时安排：5课时 第1课时：Story time 第2课时：Grammar time，Fun time ,Sound time 第3课时：Cartoon time ,Culture time 第4课时：Checkout time，Ticking time 第5课时：Revision?(review , exercise) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Unit4 Road?safety?? Period 1 教学内容：?Story time 教学目标： 1.?能正确的听、说、读单词：?a pavement, a road, a zebra crossing, green man, red man, traffic lights 2.?初步感知运用日常交际用语You must \mustn’t… you can\ can’t… 3.?初步掌握文中出现的交通规则：You must first look for a zebra crossing and then look at the traffic lights. We must first look left, then right and then look left again. We mustn’t run and play on the road. etc 3.?理解，掌握课文内容，用正确的语音语调朗读课文。 教学重点： 1.?能正确的听、说、读单词：?a pavement, a road, a zebra crossing, green man, red man, traffic lights 2.?正确运用日常交际用语You must \mustn’t… you can\ can’t… 3.?能借助提示，完整的复述本课内容。 4.通过本课时的学习，让学生能够理解一些常见的交通规则，并能用英语进行表达及其描述。 教学难点: 理解课文内容，能借住图片提示完整的复述本课内容。 教具准备： 单词卡片，挂图，多媒体课件 教学设计（主备） 复备 Show teaching aims Step1. Warm up Lead in 1．Sing a song. The ? wheels on the bus. 2. Free talk ? T: How do you come to school? Ss: I come to school by bus\ ? car\ bike\ on foot. etc. T: I see. You use different traffic tools to come to ? school. I thinkroad safety?is the most important for us. (Learn the ? topic: Road safety ) S: Yes. ?T: Let’s learn?Unit 4?Road safety Step2. Presentation 1.?????? ??Learn the new words T: Boys and girls, what can you ? see on the road? Ss: I ? can see …(交通灯，斑马线，?green man, red man …) ?Show the pictures about them and learn the ? new words. ?pavement , road , zebra crossing, green man, ? red man, traffic lights Learn ? the words t