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统计学原理第三章习题答案 统计学原理第三章习题答案 PAGE / NUMPAGES 统计学原理第三章习题答案 第三章 统计资料整理 一． 判断题部分 1 ： 对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不一样。 （ × ） 2： 统计分组的重点问题是确立组距和组数。 （ × ） 3： 组中值是依据各组上限和下限计算的均匀值，因此它代表了每一组的均匀分派次数。 （ × ） 3 ： 分派数列的本质是把整体单位总量依据整体所分的组进行分派。 （ ∨ ） 4： 次数分派数列中的次数，也称为频数。频数的大小反应了它所对应的标记值在整体中所起的作用程度。 （ ∨ ） 5： 某公司员工按文化程度分组形成的分派数列是一个单项式分派数列。 （ × ） 6： 连续型变量和失散型变量在进行组距式分组时，均可采纳相邻组组距重叠的方法确立组限。 （ ∨ ） 7： 对资料进行组距式分组，是假设变量值在各组内部的散布是均匀的，因此这类分组会使资料的真切性遇到伤害。 （ ∨ ） 8： 任何一个散布都一定知足：各组的频次大于零，各组的频数总和等于 1 或 100%。（ × ） 9： 按数目标记分组形成的分派数列和按质量标记分组形成的分派数列，都可称为次数散布。 ( ∨ ) 10：按数目标记分组的目的，就是要区分各组在数目上的差别。 （ × ） 11：统计分组此后，掩饰了各组内部各单位的差别，而突出了各组之间单位的差别。（ ∨ ） 12：分组此后，各组的频数越大，则组的标记值关于全体标记水平所起的作 用也越大；而各组的频次越大，则组的标记值对全体标记水平所起的作用越小。（×） 二．单项选择题部分 1： 统计整理的重点在（ B ）。 A 、对换查资料进行审查 B 、对换查资料进行统计分组 C 、对换查资料进行汇总 D 、编制统计表 2： 在组距分组时，关于连续型变量，相邻两组的组限（ A ）。 A、一定是重叠的 B 、一定是中断的 C、能够是重叠的，也能够是中断的 D 、一定取整数 3： 以下分组中属于按 质量标记分组 的是（ B ）。 A 、学生按考试分数分组 B 、产品按品种分组 C 、公司按计划达成程度分组 D 、家庭按年收入分组 4 ： 有一个学生考试成绩为７０分，在统计分组中，这个变量值应纳入 （B ）。 A、 6070 分这一组 B 、 7080 分这一组 C、 60— 70 或 70— 80 两组都能够 D 、作为上限的那一组 5： 某主管局将部下公司先按轻、重工业分类，再按公司规模分组，这样的分组属于（ B ）。 A、简单分组 B 、复合分组 C 、剖析分组 D 、构造分组 6： 简单分组和复合分组的差别在于（ B ）。 A、选择的分组标记的性质不一样 B 、选择的分组标记多少不一样 C、组数的多少不一样 D 、组距的大小不一样答案： 7 ：有 20 个工人看守机器台数资料以下 : 2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4, 3,4,6,3,4,5,2,4 。如按以上资料编制分派数列 , 应采纳（ A ） A. 单项式分组 B. 等距分组 C. 不等距分组 D. 以上几种分组均能够 8： 在分组时 , 凡碰到某单位的标记值恰好等于相邻两组上下限数值时 , 一般是（ B ）。 A. 将此值纳入上限所在组 B. 将此值纳入下限所在组 C. 此值纳入两组均可 D. 另立一组 9： 次数分派数列是（ D ） 按数目标记分组形成的数列 按质量标记分组形成的数列 按统计指标分组所形成的数列 按数目标记和质量标记分组所形成的数列 10： 区分连续变量的组限时，相邻组的组限一定（ A ）。 A 、重叠 B 、邻近 C 、不等 D 、中断 11： 将某地域国有公司按收益计划达成程度分为以下四组 , 正确的选项是 （C ）。 A: 第一种 B: 第二种 C: 第三种 D: 第四种 80%-89% 80% 以下 80% 以下 85% 以下 90%-99% %-90% 80%-90% 85%-95% 100%-109% %-100% 90%-100% 95%-105% 110% 以上 %-110% 100%-110% 105%-115% 以上 110% 以上115% 以上 12： 复合分组 是（ C ）。 A、用同一标记对两个或两个以上的整体层叠起来进行分组 B、对某一整体选择一个复杂的标记进行分组 C、对同一整体选择两个或两个以上的标记层叠起来进行分组 D、对同一整体选择两个或两个以上的标记并列起来进行分组 13： 对整体按某个标记进行分组，获得的统计表属于（ A ）。 A、分组表 B 、复合表 C 、简单表 D 、整理表 三．多项选择题 1： 统计整理的方法是 ( A D E ) A、统计分组 B 、区分经济种类 C 、查验统计资料