（公开课教案）外研版五年级下册英语Module 6 Unit 2　She visited the Tianchi Lake.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Unit2ShevisitedtheTianchiLake. 教学目标 知识目标: 1.会流利地读出短语rode a horse,climbed the Tianshan Mountains,visited the Tianchi Lake。 2.了解新疆的著名景点 Tianshan Mountains和the Tianchi Lake。 能力目标:灵活运用所学单词和词组表达自己游览过哪些名胜古迹。 情感目标:培养学生的爱国主义精神。 教学重点和难点 1.短语rode a horse,climbed the Tianshan Mountains,visited the Tianchi Lake的学习且能在日常交际中应用。 2.能用所学短语描述自己的旅游经历。 教学工具 课件、照片。 教学过程 Step1Warmingup(热身复习) Greeting 介绍中国著名的旅游景点和个别学生的旅游照片,通过这些景点和照片,进而引申到对学生进行爱国主义教育。 Step2Presentation(新知呈现) 1.学习Activity 2课文中出现的新词组,同时介绍新疆的著名景点。 2.学习课文,先听一遍录音,了解文章大意。 3.教师呈现问题: (1)When did Lingling go to Xinjiang? (2)What did she do there? 再次播放录音,学生回答上述问题且核对答案。 4.学生自己读课文且让几名学生站起来朗读课文。 Step3Practice(趣味操练) 1.借助学生的旅游图片让学生互相谈论自己的旅游经历。 2.对学生的谈论进行点评,并进行爱国主义教育。 3.展示旅游图片,同桌两人一组用所学句型谈论。 4.先小组交流,然后上讲台展示。 5.其他同学给予评价,教师相继点评。 Step4Summary(课堂小结) 以一首chant:East and west,China is the best.North and south,home is the best.We like our country,we like our home.来总结并点题。 Step5Homework(家庭作业) 1.和同学谈论自己旅游的见闻,分享旅游见到的美丽风景。 2.通过网络或是询问家人了解更多的关于中国的名胜古迹,了解中国的著名景点的由来。 板书设计 Unit 2 She visited the Tianchi Lake. rode a horse climbed the Tianshan Mountains visited the Tianchi Lake She visited the Tianchi Lake.